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语文口语交际练习题1（含答案）

1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李

军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？

回答：对不起！老师：我不是无故迟到的，我有不得已的原因，请老师相信我，我自认不愧

为您的学生！

2、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样

和妈妈沟通呢？

妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，

等下就马上去学习，可以吗？

3、我发现一颗小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我我把小树

苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：

老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！

4、假如你获得了全国小学生新世纪杯作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求，

作出表示谦虚、上进的回答。

①使人感到亲切而易于接受的口语体（谢谢大家的关注，首先我要感谢我的指导老师，这个奖的

背后是她孜孜不倦的指导和帮助；其次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我，让我有充足的

动力；最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项，谢谢大家，谢谢！）

②庄重、严肃的正规语（感谢大家，感谢我的老师，感谢一直支持我的人，谢谢大家，谢谢）

③含蓄、富有文采的书面语（一分耕耘一分收获，我的努力没有白费。）

④幽默、诙谐的口语体（大奖年年发，今天来我家，拿到一等奖，抱走幸福花）

5、一位同学考砸了，作为他的老师，你会说：加油！加把劲！你能行！

作为他的家长，你会说：孩子，继续努力，落后是一时的……

作为他的朋友，你会说：有压力才有动力，我们一起努力！

6、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝

贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？

听歌是一种很好的放松的方式，学校的课业态繁重听歌正好可以缓解紧绷的脑筋，需要适当

的休息一下才能够更好的学习。

7、有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩

的人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？

如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。多你一个就很多！少你一

个会很少！不踩草坪，这是最起码的道德。

8、不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（C）。

A．对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。

B．对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！

C．对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？

D．对不起，这次算我错了，好不好？

9、期中考试结束了，李晓数学考得很不好，试卷发下来时，她难过得哭了。作为她的好朋友，

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你应该怎样来安慰她？

（晓晓，不要难过，你想想，考试就是为了检测我们学习的情况，分数并不是最重要的，真

正弄懂、学会才是我们的目的。这次考得不好，你可以查找原因，从中积累经验和教训，下次就

会更容易取得成功。还是那句老话：失败是成功之母！不经历失败，是不可能有真正的成功的。）

10、小测验正在紧张地进行着。忽然，同桌李丽悄悄碰了碰你，向你要一道题的答案，但是你

没有告诉她。下课了，李丽交了试卷，生气地走出了教室。这时的你想对李丽说些什么呢？

（李丽，你是在生我的气吗？考试时我真的不能告诉你答案，那样反而害了你。你不会的题

目，我今晚讲给你听，好吗？）

11、某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。

比赛开始前：“别紧张，好好跑，你会取得好成绩。”

比赛中途处于领先位置时：“加油，冠军属于你，你会取得好成绩。”

比赛中途处于落后位置时：“加油，好好跑，再冲刺一下，你就会取得好成绩。”

比赛结束取得好名次时：“祝贺你，取得了这样的好成绩。”

12、你还不满12周岁，不能独自骑车上学。忙于工作的妈妈觉得你的骑车技术还不错，让你

瞒着老师偷偷地骑车。你会怎样对妈妈说呢？

（妈妈，这是学校的规定，而且这样做是不安全的，我怎么能骗老师呢？）