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语文S版四年级下册《爬山》语文教案

语文S版四年级下册《爬山》语文教案

教学目标：

1.有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。

2.体会重点句子的含义，引导学生找出重点句子，体会青山的沉静，父亲的智慧。

3.教育学生做事要有信心，要尽自己最大的努力。

教学难点：

找出重点句子，体会青山的沉静，父亲的智慧。

教学准备：

PPT课件

教学过程：

一、复习导入

1.这节课我们继续学习《爬山》。（课件出示课题）

2.通过上节课的学习，我们了解了文章内容，我首先出个题目请同学们填完整。

课件出示：因为（），所以父亲带我去爬山。通过这次爬山，我学到了（）和（）。

二、自主探究

（一）品味山的沉静

1.从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。青山的沉静体现在哪儿呢请大家打开书，仔细默读课文，找出描写青山的句子。（生默读课文）

2.学生汇报

（1）只见山下一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现。这是什么季节的山（夏季）

夏季的山一片碧绿，那春季的山，秋季的山，冬季的山是什么样子的呢，想象一下

师小结：不管季节如何变换，大山始终不变，这就是山的沉静。

（2）闭着双眼，我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉声middot;middot;middot;middot;middot;middot;睁开眼睛后，我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。

（课件出示青山图播放音乐《天籁森林》，让学生感受一下，再有感情地读句子。）

（二）领略父亲的智慧

1.从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。默读课文，把父亲说的值得深思的话找出来读一读。

（生默读课文，师巡视指导。）

2.学生汇报

（1）对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。

（2）爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。

middot;middot;middot;middot;middot;middot;

（学生每汇报一句，都用课件出示出来，抓住关键词语，重点引导学生结合上下文，联系生活实际理解句子意思，感悟父亲话语中蕴含的发人深省的道理。）

3.学生带着自己的理解，有感情的朗读自己找到的句子。并说说从中学到了什么。

三、交流感悟

1.说说我跟父亲爬山学到了什么你学了这篇课文有什么收获与组内同学交流交流。再各组派代表反馈。

2.带着感悟和体会，请大家有感情地读课文最后一段。

（生齐读）

四、板书设计

青山父亲

沉静智慧

征服自己尽心尽力