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本课结束旁栏边角·再利用读教材选择性必修3P97图4.3“生产方式绿色化示例”,填写下表中生产方式绿色化的具体内容。生产方式绿色化示例绿色农业农业生产资源利用节约化;农业生产过程清洁化;农业废弃物处理资源化和无害化,加强农业废弃物综合利用绿色工业绿色开采;提高资源利用率;推行清洁生产,对排放的废弃物进行环保处置绿色服务业发展低消耗、低污染的服务业;服务过程清洁化;流通领域节能减排;优化运输结构二、国家战略与政策1.保障资源领域国家安全的措施:有效管控战略资源的开发,加强战略资源储备,完善资源运输战略通道建设和安全保护措施。?如我国建立石油战略储备基地2.保障环境领域国家安全的措施:划定生态保护红线,强化环境风险的预警和防控,妥善处置突发环境事件。?具有重要生态功能,必须强制性保护3.推动公众参与的举措:推动公众履行相关法律义务,培养公众的环境意识,推动公众参与资源、环境事务的社会监督。?思维拓展·再提升制定战略资源储备政策需要考虑的因素有哪些?提示资源勘探开发能力;国内资源耗竭状况;国际政治环境;综合国力;获取成本;对外依存度;全球供需趋势;海外储量。旁栏边角·再利用读教材选择性必修3P102图4.10“生态保护红线划定区域主要类型示意”,找出生态保护红线划定区域的主要类型。提示(1)具有重要生态功能区域:水源涵养、生物多样性维护、水土保持、防风固沙、海岸生态稳定。(2)生态环境敏感脆弱区域:水土流失、土地沙化、石漠化、盐碱化。三、国际合作1.国际合作的必要性和途径(1)必要性①有些资源、环境问题具有全球性,单靠一个国家无法解决,需要全球共同行动。②有些资源、环境问题具有跨国、跨地区的影响,需要开展双边或多边的区域合作。?③在全球化时代,任何一个国家都要有国际视野,在保障本国资源、环境领域国家安全时,都不能以邻为壑,不能以牺牲他国的安全为代价。?(2)特点:意愿高、涵盖面广、影响面宽、活动频繁等。?(3)途径:签署公约及履约;签署多边、双边合作协议;人员交流和能力建设;技术援助和科技合作;资金援助。?如全球气候变暖、臭氧层破坏等2.中国在行动(1)我国批准了一系列环境公约和议定书,履行国际环境公约成效显著。?(2)我国与世界许多国家开展了资源、环境领域的国际合作,已经形成高层次、多渠道、宽领域的合作局面。?(3)我国提出建设生态文明、推进绿色发展等一系列新发展理念,对建立新的全球环境治理体系产生了积极影响。?如绿水青山就是金山银山增素能精准突破考点一走向生态文明新教材动向新高考趋势本部分内容为人教版新教材的新增内容。从新教材的变化可以看出,生态文明与国家安全将是高考考查的重点1.考查方式及内容:考查在生态文明下,保障资源、环境的国家安全的措施2.命题视角:考查生态文明的表现及采取的措施,如“对应训练”1~2题归纳提升1.生态文明的具体体现2.我国生态文明建设的具体要求考题示例(2020江苏卷)下图为2000—2018年我国GDP、能源消费、SO2排放量统计图。据此完成下列各题。(1)简述2000—2018年我国GDP与能源消费量变化的相同点和不同点。(2)说明2000—2018年我国SO2排放量的变化特点。(3)分析我国2006年以来SO2排放量变化趋势产生的主要原因。(4)依据我国经济发展、能源消费和污染物排放之间的关系,说出其中体现的人地关系思想。考题点睛答案(1)相同点:不断增加;不同点:目前能源消费总量的增速放缓;GDP的增长速度加快。(2)SO2排放量先上升后下降。(3)节能减排技术的推广;产业结构优化,能源消费结构改善;环境管理力度增强;环保意识提高。(4)谋求人地协调发展的思想。解析第(1)题,从图中可看出,相同点:我国GDP和能源消费总量均不断增加;不同点:目前能源消费总量的增速放缓,而GDP的增长速度加快。第(2)题,从图中可知,2006年前SO2排放量呈上升趋势,2006年后SO2排放量呈下降趋势。第(3)题,2006年SO2排放呈下降趋势,主要原因有:节能减排技术推广;产业结构优化;能源消费结构改善;环境管理力度增强;环保意识提高。第(4)题,2006年以前,我国以高耗能、高污染、高投入的发展模式为主,排放的污染物量大,后来,随着产业结构的调整、节能减排等措施的实施,能耗大幅下降,这说明我国在经济发展过程中注重人地的协调,谋求人地协调发展。对应训练读某岛的文明生态湖区规划图,完成1~2题。1.该发展模式所具有的特点是()①主要关注经济领域中产值
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