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小班端午节教研活动

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小班端午节教研活动

小班端午节教研活动

一、活动时间：

农历五月初五

二、活动目标：

1.了解端午节的来历及风俗习惯，知道端午节的传统民俗文化。

2.体验与同伴集体过节日的快乐。

三、活动准备：

PPT，端午节相关图片、龙舟、粽子、艾草等图片，音乐（赛龙舟、端午的龙舟调、吃粽子的音乐）

四、活动过程：

（一）活动一：端午节的传说和习俗

1.教师播放PPT，引导幼儿讲述：

教师提问：小朋友们，你们知道端午节是在什么时候吗？那么你们知道这个节日有什么习俗吗？关于端午节有哪些传说呢？

教师总结：端午节是中国传统节日之一，也叫端阳节，五月节。端午节又称重午节。端午节是每年农历五月初五。端午节的来历：关于端午节的来历有很多传说，其中最广为流传的是为了纪念屈原。有的还据说赛龙舟、吃粽子和挂艾草也是这个节日的主要习俗。

2.了解端午节的习俗：赛龙舟，挂艾草和吃粽子

教师总结：过端午节我们有很多的习俗，如赛龙舟，挂艾草，和吃粽子。那么你们喜欢哪些端午节习俗呢？为什么要挂艾草和吃粽子？可以给幼儿讲解一下艾草的作用和吃粽子是因为：端午节要到了，家家户户都要插“五端”：红（菖蒲）黄（艾叶）银（石榴花）绿（艾草挂件）。吃粽子是为了纪念屈原，是人们为了不让鱼虾吃他的身体而包的。因为害怕鱼虾咬坏屈原的身体，人们就用树叶包着米“裹”起来，这样扔到江里，鱼虾以为是石头就不会去咬屈原了。以后人们每年都会用竹叶或菰芦叶包米“裹”成三角形的尖角粽子，就形成了我们现在吃的粽子了。

（二）活动二：了解端午节的来历

1.教师提问：你们知道屈原是谁吗？你们对他了解多少？教师讲解：屈原是春秋时期楚国的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，却遭到了贵族子兰等人的强烈反对。最后被贬到沅、湘流域。但屈原仍忧国忧民，写下了离骚、九歌等不朽诗篇。公元前278年，秦军攻破楚都。屈原在流放过程中投江殉国。为了纪念屈原，所以每年的五月初五就有了划龙舟、吃粽子的习俗。

2.教师提问：小朋友们喜欢吃粽子吗？你们知道粽子为什么是三角形吗？请小朋友们相互说一说你是怎么包粽子的？（请幼儿示范裹粽子的方法）教师总结：原来端午节不仅是一个传统的节日，还有很多习俗，小朋友们真聪明！那么小朋友们喜欢粽子吗？为什么粽子是三角形的呢？粽子由粽叶包裹糯米蒸制而成，形状为三角形、四方形或六角形。因为古代的交通不方便长期出来后就会忘记家乡包的粽子形状了所以都包成三角形了。小朋友们吃过什么味道的粽子啊？有的是豆沙的香香的甜甜的、有的有鸡蛋的香香的咸蛋黄味道等等真香啊！接下来我们一起来看看老师给大家带来的各种各样的粽子吧！（大家一起品尝粽子）今天的节日教育内容可真丰富呀！既有香香的甜甜的粽子吃又有好玩的赛龙舟活动看谁的小船开得快。那我们一起来包一个粽子吧！（小朋友们自己动手包一包软软的糯米团）结束了让我们一起欣赏美丽的端午节习俗吧！音乐欣赏赛龙舟。（配乐看图）（三）活动小结。今天我们学会了很多有关端午节的知识大家表现的都很棒！小朋友们想一想在我们的身边哪些地方还可以看到端午节的风俗习惯呢？那我们一起来说说吧！那么在端午节的时候我们小朋友们可以一起去看赛龙舟、吃美味的粽子，还可以佩香包、插艾草和薰苍术驱蚊辟邪。让我们一起过一个快乐的端午节吧！结束课程。

通过这次主题活动，孩子们了解了端午节的风俗习惯，知道了端午节时为什么要吃粽子、划龙舟，而且自己还亲身体验了包粽子的乐趣。活动成功完成了教学目标，发挥了幼儿学习的主体性。但仍有不足之处：幼儿参与面不是十分广泛；有的孩子在讨论时还比较胆小，不是很积极发言等等。下次将利用一切机会给不同层次的幼儿表现的机会，培养勇敢自信的品质。端午节主题活动顺利完成并取得了良好的效果！

小班端午节教研活动

一、活动目标

1.了解端午节的来历及习俗，感受端午节的特点，激发幼儿探索节日乐趣。

2.能够在活动中体验亲子共乐的乐趣，增进亲子感情。

二、活动准备

1.家长和幼儿一起搜集有关端午节的资料，了解端午节的来历及习俗。

2.端午节相关图片、音乐、道具等。

3.各家庭自备活动所需材料（如：制作粽子的叶子、糯米、枣子、豆沙等）。

三、活动过程

1.端午节的由来及习俗分享

（1）教师请幼儿分享端午节的来历及习俗，共同回忆有关端午节的知识和故事。

（2）教师引导幼儿了解端午节作为中国传统节日的意义和价值。

2.亲子制作粽子

（1）教师介绍制作粽子的材料，并示范粽子的制作方法。

（2）请各家庭自由分组进行粽子的制作。教师引导幼儿注意卫生安全，指导幼儿正确使用材料和工具。

（3）制作完成后，请各家庭展示自己的粽子，并评选出最具创意、最具美感、最整齐的粽子。