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小班端午节教研活动总结与反思

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小班端午节教研活动总结与反思

小班端午节教研活动总结与反思

一、活动目标

1.了解端午节的来历及端午节的一些风俗习惯，知道端午节的日期。

2.在制作端午节香包的过程中感受到节日的快乐。

3.锻炼手眼协调能力。

二、活动准备

材料准备：各色绸布、针线、香料（干花、中草药）、棉花、剪刀、各色珠子、透明包装袋。

场地准备：活动室里布置有关端午节风俗的展板。

三、活动过程

1.出示关于端午节由来的展板，请幼儿讲解，使幼儿理解端午节的含义，培养幼儿尊重和热爱民族文化的感情。

2.引导幼儿观察香包，激发他们自己制作的兴趣。讨论：香包里装的是什么？怎么装？和父母一起设计自己的个性化香包，在香包上展示自己的风采。老师也可和幼儿一起讨论制作方案。并启发幼儿香包是装有驱蚊驱虫药物的香料囊，并可以有各种形状，千姿百态的，也可以根据自己的喜好来做香包。从而让幼儿充分体验民俗风情。在设计的过程中，老师应引导幼儿思考如何用绸布、珠子等材料和父母商量设计新颖的香包，并考虑如何用针线缝制等问题，在讨论的过程中，老师要珍视幼儿的独特想法，并给予其肯定。

3.幼儿在老师的指导下开始制作，教师应注意观察幼儿制作香包的情况，并适时地指导，帮助幼儿解决制作中遇到的难题，尤其是对于那些手眼不协调的幼儿，老师更要耐心地帮助其制作。

4.制作完毕后，请幼儿相互展示自己的作品，并说出自己的作品的独特之处。老师可以将所有的作品摆放在活动室里进行展示，使整个活动室充满节日的气氛。

5.在展示的过程中，老师还可以提出几个问题：你知道香包和端午节有什么关系吗？这个香包可以送给谁？等问题的提出都为下一个活动埋下伏笔。在此环节中老师注意不要忘了一些知识经验的回顾与梳理，以及相关的核心经验的总结与提升。最后结合“包粽子”的教学活动来完成对端午节的全面认识和了解，深化端午节的内涵和意义。

四、活动反思

本次活动通过让幼儿了解端午节的风俗习惯，自己动手制作香包等环节的设计培养了幼儿尊重和热爱民族文化的感情。同时让家长也参与到其中，增加了家长与孩子之间的亲子感情。整个活动过程中老师要充分尊重幼儿的独特想法，给予其肯定与鼓励。幼儿在做香包的过程中，老师要引导其解决制作中遇到的难题，尤其是对于手眼不协调的幼儿更要耐心地指导与帮助。在活动结束后要组织幼儿相互展示自己的作品，并说出自己的作品的独特之处。在展示的过程中，老师要结合“包粽子”的教学活动来完成对端午节的全面认识和了解。此次活动的开展不仅锻炼了孩子们的动手操作能力，还提高了其手眼协调能力，同时也让幼儿对中国的传统文化有了更深入的了解，弘扬了中华民族传统文化。

小班端午节教研活动总结与反思

一、活动目标：

端午节是我国的传统节日，也是众人皆知的节日之一，而小班幼儿对于端午节的认识还停留在吃粽子和赛龙舟上，为了帮助幼儿更好地了解端午节，我们小班在一周内安排了一系列端午节教研活动，旨在帮助幼儿了解端午节的来历和传说，感受传统节日的氛围。

二、活动内容及反思：

1.故事分享：端午节的传说和习俗

活动目标：让幼儿了解端午节的来历和传说，知道端午节是我国的传统节日。

反思：通过故事分享，幼儿对端午节有了初步的认识，也激发了他们的兴趣，但在活动中有些幼儿注意力不够集中，需要教师进一步引导。

2.儿歌学习：端午歌谣

活动目标：让幼儿学会唱端午歌谣，感受传统节日的氛围。

反思：通过学习儿歌，幼儿更好地了解了端午节的习俗，也感受到了传统节日的欢乐氛围，但在活动中有些幼儿表现不够自信，需要教师给予更多的鼓励和支持。

3.亲子讲座：端午节的传统和健康饮食

活动目标：通过讲座，让家长了解端午节的历史和习俗，学习健康饮食知识。

反思：讲座内容丰富、生动有趣，家长们也听得津津有味，但在活动中有些家长对讲座内容不太熟悉，需要教师给予更多的引导和帮助。

4.亲子制作：端午香包

活动目标：让幼儿亲手制作香包，感受传统节日的氛围，培养动手能力。

反思：通过亲子制作，幼儿更加深入地了解了端午节的习俗，也培养了他们的动手能力和协作能力，但在活动中有些幼儿制作的比较粗糙，需要教师给予更多的指导和帮助。

三、活动总结：

通过本次端午节教研活动，我们小班幼儿更好地了解了端午节的历史、传说和习俗，也感受到了传统节日的氛围和欢乐。但同时我们也发现了一些问题和不足之处，如部分幼儿在活动中表现不够自信和集中注意力等，需要我们教师在今后的活动中进一步引导和帮助。

此外，在活动中我们也发现了一些问题和不足之处，如讲座内容不够生动有趣、活动组织不够流畅等。针对这些问题，我们需要加强教师之间的沟通和协作，提高自身素质和能力，为幼儿提供更好的教育服务。

最后，我们要感