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小班组教研计划下学期工作安排

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小班组教研计划下学期工作安排

小班组教研计划下学期工作安排

一、指导思想

本学期，小班组教研工作将继续以素质教育为核心，以教师为研究主体，以课堂为阵地，坚持理论学习与课题研究、教研活动相结合，注重过程与反馈，通过多种形式、多种主题的教研活动，解决教学实际问题，促进教师的专业成长和学生的全面参与发展。

二、工作目标

1.针对课题进行课堂研究，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。

2.开展丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣，提高学生全面素质。

3.组织好每一次教研活动，通过活动，提高教师的研究水平和研究能力。

三、工作内容及措施

（一）充分发挥教研作用，推进课堂教学改革。

课程改革是一项常抓不懈的工作。尽管上学期已作了认真的探索，取得了一定的成效，但仍然是任重而道远。本学期仍要积极投身于课程改革，不断增强课程改革的意识和自觉性，把新课程理念落实到教育教学实践中去。具体

1.做好常规教学工作。继续开展“集体备课、研课、课后反思”活动。做好课堂教学前的准备工作，认真制定教学计划；认真备课，合理设计学案、练案；认真上课；认真布置、批改和及时讲评作业；认真组织课外活动；认真辅导学生。

2.开展“优化教学结构，提高课堂效率”主题教研活动。以“优化教学结构”为研究重点，结合课题研究内容，积极探索课堂教学的新模式。突出学生的主体地位，面向全体学生，促进学生的全面发展。同时结合具体教育现象进行反思和总结，并撰写经验论文。

3.深入开展高效课堂活动。根据学科特点采用上研讨课、汇报观摩课等形式促进各年级教学质量的提高。并倡导同年级、同备课组老师集体备课。同时继续做好教师之间的互听互学活动，取长补短，共同提高。鼓励教师积极参加上级组织的各项教学活动，争创优质课。

（二）积极开展各种学科活动，丰富学生校园文化生活，提高学生综合素质。

1.继续开展每周一练活动和口算天天练活动。教师认真设计活动方案，做到有目标、有重点、有方法、有效果。根据不同年级的教学需要和学生实际灵活采用多种形式开展练习活动。

2.开展数学兴趣小组活动和英语兴趣小组活动，培养学生学习数学和英语的兴趣。开展语文朗诵比赛和数学口算比赛，提高学生的数学能力及良好的语言表达能力。

3.开展学生综合实践活动并组织参加评比活动。通过活动培养了学生的创新精神和实践能力。

4.继续加强特长训练工作。教师制定特长训练计划，积极组织学生参加各级各类竞赛并争取取得好成绩。

（三）加强学习交流，提高教师素质。

1.积极参加各级各类培训学习。鼓励教师撰写教学经验文章等；本学期要求每位教师上传一篇教案及反思到小班组主页上并积极上好汇报课。

2.组织好组内每月的教学常规检查工作并做好教学经验的交流工作。通过检查使教师们互相学习互相借鉴，扬长避短，努力提高自己的教学水平。

3.鼓励教师积极上网，多查找多学习以弥补自身的不足之处。

四、具体工作安排：

（一）开学初召开全体组员会议（时间待定）。讨论：如何顺利过渡到新课程；如何进一步提高课堂效率；如何更好地进行“校本课题”的实验研究等问题。商讨新学期小班组教研工作如何开展并讨论新学期的教研工作计划。

（二）组织组员积极参加集体备课活动（每月不少于一次）。中心发言人要精心准备教案，并详细解说要点及设计意图等要求；其他成员做好各项记录；中心发言人要虚心听取其他成员的意见和建议并及时改进和完善自己的教案设计等教学行为以便上好每一堂课。使集体备课落到实处为提高教学质量服务。

（三）组织好组内听评课活动：每位教师上一至二堂公开课（具体时间根据实际情况而定）。要求每位教师课前集体备课研讨、课上相互听课、课后交流反思改进（每个阶段至少两次听课时间）。每位教师要做到课后小结、反思、及时整改课堂教学中的不足与优点并形成书面材料及时总结（包括心得体会）等以便以后更好地开展教学工作。此外教师之间要互相多听课多学习多反思争创优质课。鼓励教师参加镇级市级甚至省级的各项教学活动有机会也可走出去参加培训等。（要求作好听、看、记、谈四项基本功）此外积极参加小班组主页的建设及时上传资料积极发表自己的观点看法及建议等使小班组网页真正成为大家共同学习共同进步的平台。（具体

小班组教研计划下学期工作安排

一、前言

小班组教研是教育教学工作中重要的一环，是提高教学质量、促进教师专业发展的重要手段。为了更好地开展小班组教研工作，提高教研的针对性和实效性，特制定下学期工作安排。

二、工作目标

1.深化教育教学改革，提高教学质量。

2.促进教师专业发展，提高教师素质。

3.加强教研组建设，营造良好的教研氛围。

三、工作内容

1.确定教研主题