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第05节直线、平面垂直的判定与性质
【考纲解读】
考点
考纲内容
5年统计
分析预测
直线、平面垂直的判定与性质
掌握公理、判定定理
和性质定理.
2013?浙江文20;理10;
2014?浙江文6,20;理20;
2015?浙江文4,18;理17;
2016?浙江文2.18;理2,17;
2017?浙江19.
1.以几何体为载体,考查线线、线面、面面垂直证明.
2.利用垂直关系及垂直的性质进行适当的转化,处理综合问题.
3.备考重点:
(1)掌握相关定义、公理、定理;
(2)掌握平行关系、垂直关系的常见转换方法.
(3)证明垂直关系,利用转化思想,转化成证明线线垂直.
【知识清单】
1.直线与平面垂直的判定与性质
定义:如果一条直线和一个平面内的任何一条直线都垂直,那么称这条直线和这个平面垂直.
定理:
文字语言
图形语言
符号语言
判定定理
如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么该直线与此平面垂直.
eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(aα,bα,l⊥a,l⊥b,a∩b=A))?l⊥α
性质定理
如果两条直线同垂直于一个平面,那么这两条直线平行.
eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(a⊥α,b⊥α))?a∥b
对点练习:
【2017课标3,文10】在正方体中,E为棱CD的中点,则()
A. B. C. D.
【答案】C
2.平面与平面垂直的判定与性质
定义:两个平面相交,如果所成的二面角是直二面角,就说这两个平面互相垂直.
定理:
文字语言
图形语言
符号语言
判
定
定
理
如果一个平面经过另一个平面的一条垂线,那么这两个平面互相垂直.
eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(ABβ,AB⊥α))?β⊥α
性
质
定
理
如果两个平面互相垂直,那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面.
eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(α⊥β,α∩β=MN,ABβ,AB⊥MN))?AB⊥α
对点练习:
【2017课标1,文16】已知三棱锥S-ABC的所有顶点都在球O的球面上,SC是球O的直径.若平面SCA⊥平面SCB,SA=AC,SB=BC,三棱锥S-ABC的体积为9,则球O的表面积为________.
【答案】
3.线面、面面垂直的综合应用
1.直线与平面垂直
(1)判定直线和平面垂直的方法
①定义法.
②利用判定定理:如果一条直线与平面内的两条相交直线垂直,则这条直线与这个平面垂直.
③推论:如果在两条平行直线中,有一条垂直于平面,那么另一条直线也垂直于这个平面.
(2)直线和平面垂直的性质
①直线垂直于平面,则垂直于平面内任意直线.
②垂直于同一个平面的两条直线平行.
③垂直于同一直线的两平面平行.
2.斜线和平面所成的角
斜线和它在平面内的射影所成的锐角,叫斜线和平面所成的角.
3.平面与平面垂直
(1)平面与平面垂直的判定方法
①定义法
②利用判定定理:如果一个平面过另一个平面的一条垂线,则这两个平面互相垂直.
(2)平面与平面垂直的性质
如果两平面互相垂直,那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面.
对点练习:
【2017课标1,文18】如图,在四棱锥P-ABCD中,AB//CD,且.
(1)证明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC,,且四棱锥P-ABCD的体积为,求该四棱锥的侧面积.
【答案】(1)证明见解析;(2).
【解析】
(2)在平面内作,垂足为.
由(1)知,平面,故,可得平面.
设,则由已知可得,.
故四棱锥的体积.
由题设得,故.
从而,,.
可得四棱锥的侧面积为.
【考点深度剖析】
空间中的垂直关系是高考命题的重点,客观题、大题都有可能考查,以客观题形式考查命题的真假判断,在解答题中以分层设问或条件形式呈现,以证明问题为主,主要考查线面垂直的判定及性质、面面垂直的判定及性质,以及运用其进一步研究体积、距离、角的问题,考查转化与化归思想、运算求解能力及空间想象能力.浙江卷对垂直关系的考查多于对平行关系的考查.
【重点难点突破】
考点一直线与平面垂直的判定与性质
【1-1】【2018届南宁市高三摸底】如图,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD的中点,G是EF的中点.现在沿AE、AF及EF把这个正方形折成一个空间图形,使
①AG⊥ΔEFH所在平面;②AH⊥
【答案】①③④
【1-2】【2017届湖北省七市(州)高三3月联考】设直线m与平面α相交但不垂直,则下列说法中正确的是
A.在平面α内有且只有一条直线与直线m垂直
B.过直线m有且只有一个平面与平面α垂直
C.与直线m垂直的直线不可能与平面α平
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