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小班美术教研总结反思

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小班美术教研总结反思

小班美术教研总结反思

一、对美术教研活动的认识

美术教研活动是提高美术教学质量的重要保证，是促进美术教师专业化发展的有效途径。在新课程理念的指导下，我们以新课程的实施为主线，加强学习和研究，不断提高师生的绘画热情，使教学的内容与学生生活实际紧密结合。

二、美术教研活动的开展

1.加强学习，注重基本功训练

本学期我们注重了美术教师自身的业务培训，如：绘画、手工制作等。同时，我们还积极利用每一周的业务学习时间，组织美术教师学习美术展览和教学方面的书籍，提高自己的业务水平。

2.认真学习新课程标准，树立新的理念

积极利用集体备课和业务学习等形式，不断改变自己的观念。坚持每周一至二次的业务学习，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变旧的教育观念。通过活动相互交流，相互学习，来不断提高我们的专业素养。

3.抓好教学常规工作

在工作中我们认真遵照教学大纲要求，认真抓好教学常规工作。本学期每位教师上好每一堂课，积极听课，认真评课。本学期美术组共听了15节公开课，通过听课、评课，也进一步提高了课堂教学能力。同时我们还在教学活动中开展了一些活动，如：美术兴趣小组、书画展览、手抄报等等。这些活动丰富了学生的课余生活，也让学生在学中玩、玩中学。

三、存在问题与不足

1.教师在教学中虽然注重了学生的主体地位，但是学生对于美术知识的运用能力、创造能力有待提高。

2.教师在教学中对于学生主动学习的开发有待提高。

3.教师在教学中所展示的范画不够完整清晰。

4.教师在教学中如何把握教材的特点进行教学设计和教材的运用能力有待进一步的提高。

5.教师在教学中与学生的互动性有待提高，使每个学生都能体验成功。综上所述：存在的问题只能反映出一些表面的现象，但是这些问题的存在更需要我们去改进、去优化，只有在不断地学习和探索中才能真正提高每个学生的整体美术水平，让学生的作品更具有表现性，艺术性。

四、今后努力的方向和主要措施

1.进一步明确美术教学的总目标，以点带面培养一批美术方面的积极分子，及时做好指导工作。课后发现学生的新思路，新方法及时表扬和推广，让学生能得到充分的满足感和成功感。在课堂教学质量上有所突破，尤其是美术的技能教学上要加强趣味性，多元化。提高学生的美术技能是今后工作的重点。加强自身业务水平的提高，进一步深化课改研究。积极参加各种形式的研讨活动。在课堂教学方面多下功夫，力求在美术教学方面有所突破和创新。在各种技能方面以鼓励为主，从基础做起，加强兴趣培养。带领学生走出课堂，多进行写生等实践活动。让学生对美术有一定的认识和了解，陶冶情操和提高审美能力。加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，采用多种教学手段吸引学生的注意，以生动有趣的教学吸引学生的注意力。注重对学生能力的培养。在教学组织上采用灵活多样的形式教学方法，以游戏为主、充分提高学生的兴趣。在教学中把更多的时间用于与学生交流、讨论、引导学生自主学习。继续深入课堂教育改革，用生动灵活的教学方式激发学生的学习兴趣。以饱满的热情参加各种培训和学习；平时自觉进行教育教学理论的阅读；认真总结个人教育教学心得体会；经常向老教师学习请教；坚持听课并作好评课笔记；积极响应学校各项号令和活动等。

以上是本学期的小班美术教研总结反思，还有许多方面需要我们进一步去努力探索和改革实践。让每个孩子都有美的品和修养以及良好的审美能力。我们的教学工作也会更加完善一些！相信只要努力明天会更好！

小班美术教研总结反思

一、教学内容的反思

美术教学内容的选择直接关系到学生的学习兴趣，关系到学力水平的提高，教师应以促进学生发展为出发点，灵活、创造性地使用教材。同时，教师在进行教学设计时，还要考虑学生的年龄特点、兴趣爱好，紧紧抓住学生求异、求新、求变的心理，利用各种美术表现手段，达到培养学生兴趣和美术素养的目的。例如，在教学装饰瓶子一课时，我们不仅仅是将学生引入装饰瓶子的特定情境，而且还拓展到学生生活中熟悉的各种瓶子上进行启发和引导，比如雪碧瓶、啤酒瓶、牛奶瓶等。当然这里主要启发学生对这些瓶子外观的认识以及把握瓶子的基本形状和特征。通过这样的引导，学生就会对瓶子产生浓厚的兴趣，从而激发他们的创作欲望。

二、教学方法的反思

教学方法是完成教学任务所采用的手段，它必须因人而异，而如何实施有效的教学方法和策略就显得尤其重要了。我体会到主要从以下几个方面来反思教学方法：

第一，必须注重因材施教。在教学过程中教师要结合小班化学生的特点，有针对性地进行教学。结合学生个性发展的需要以及现有的生活经验和认知水平，从不同角度考虑问题，以引发和培养学生的创新意识为目的，运用基本形状进行不同的设计创作和造型手法，给学生更多思考和