江苏省南通市通州区、如东县2025届高三上学期11月期中联考生物试卷.docx

2024~2025学年度第一学期期中学情检测高三生物

注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求

1．本试卷共8页，包含选择题（第1题～第19题，共42分）、非选择题（第20～24题，共58分）。本次考试时间75分钟，满分100分、考试结束后，请将答题卡交回。

2．答题前，请考生务必将自己的姓名、班级、学校、考试证号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置，并将考试证号用2B铅笔正确填涂在答题卡的相应位置。

3．答题时请用0.5毫米黑色签字笔在答题卡指定区域作答。在试卷或草稿纸上作答一律无效。

4．如有作图需要，可用2B铅笔作图，并请加黑加粗，描写清楚。

一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共计30分。每题只有一个选项最符合题意。

1．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，错误的是（）

A．糖原的分子结构与纤维素相似，主要存在于肝和肌肉细胞中

B．磷脂分子中含有磷酸及其他衍生物，不一定含有N元素

C．蛋白质和核酸都是生物大分子，都以碳链为基本骨架

D．水和无机盐不仅参与细胞构建，也参与细胞的生命活动

2．图为植物的胞间连丝结构示意图，相关叙述正确的是（）

A．细胞壁是系统的边界，其形成与高尔基体有关

B．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，具有一定的流动性

C．内质网参与形成胞间连丝，植物病毒不能通过胞间连丝

D．由蛋白质、纤维素构成的细胞骨架也参与形成胞间连丝

3．右图为人体胃壁细胞通过质子泵维持胃内酸性环境的机制，相关叙述错误的是（）

A．质子泵和通道蛋白运输K+时，均需与K+结合

B．质子泵能催化ATP分子中特殊化学键的断裂

C．抑制质子泵功能的药物可以有效减少胃酸的分泌

D．胃内的酸碱度不属于人体内环境的理化性质之一

4．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）

A．细胞生长使相对表面积增大，与外界物质的交换效率提高

B．细胞内部和外部环境诱导细胞分化而发生基因的选择性表达

C．靶细胞与细胞毒性T细胞结合后裂解属于细胞凋亡，易引发炎症反应

D．衰老细胞中多数酶的活性降低，细胞膜的通透性和细胞骨架均发生改变

5．人类癌细胞的细胞质中存在大量独立于染色体之外的环状DNA（ecDNA），其上普遍带有癌基因。癌细胞内ecDNA可大量扩增且癌基因能高效表达。相关叙述错误的是（）

A．细胞癌变可能与细胞中抑癌基因突变、相应蛋白质活性减弱有关

B．细胞癌变之后，端粒DNA序列可能不会随细胞分裂而缩短

C．ecDNA分子复制时，DNA聚合酶在模板链上移动的方向为5→3

D．ecDNA分子容易复制和表达，可能与其呈裸露状态易解旋有关

6．雄性哺乳动物性成熟后，精子发生的关键与睾丸中精原干细胞（SSC）有序平衡与转换有丝分裂与减数分裂的过程有关。相关叙述错误的是（）

A．人的SSC属于专能干细胞，位于睾丸的曲细精管

B．SSC可通过进行有丝分裂来保持充足的干细胞储备

C．不是所有的SSC在进行细胞分裂时都有细胞周期

D．正常情况下，人类进行减数分裂的细胞中可观察到4个染色体组

7．香蕉具有丰富的营养价值，三倍体无子香蕉是全球栽培香蕉的主力军。下图是由同源二倍体野生芭蕉（2N=22）培育三倍体无子香蕉的过程。相关叙述正确的是（）

A．无子香蕉的培育主要运用了基因重组的原理

B．若野生芭蕉基因型为Aa，则理论上无子香蕉的基因型有4种

C．测定野生香蕉的基因组DNA序列，需测22条染色体

D．野生香蕉与野生芭蕉杂交能产生无子香蕉，说明两者之间不存在生殖隔离

8．2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，“天宫”首次迎来了90后。下列有关航天员内环境与稳态的叙述，正确的是（）

A．内环境稳态是指内环境的渗透压和酸碱度处于动态平衡

B．航天员参与体温调节的温度感受器存在于皮肤、下丘脑和脊髓等处

C．航天员的成熟红细胞呼吸产生的CO2不会显著影响酸碱度

D．航天员在无菌的太空舱中生活，内环境稳态的维持无需免疫系统参与

9．下图表示过敏反应发生机理的部分过程，相关叙述错误的是（）

A．APC是抗原呈递细胞，如树突状细胞、巨噬细胞、B细胞

B．细胞1表面特定分子发生变化并与细胞2结合，是激活细胞2的第二个信号

C．M为柳树花粉，肥大细胞释放的组胺引起人体出现过敏症状属于激素调节

D．过敏反应是人体的免疫防御功能异常而引起的，应尽量避免再次接触过敏原

10．植物的生长发育受基因、激素和环境因素的共同调节。相关叙述错误的是（）

A．赤霉素和乙烯都能促进果实的发育和成熟，表现为协同关系

B．植物激素与受体特异性结合，能诱导特定基因表达从而产生效应

C．光信号激活光敏色素，经信号传导影响核内特定基因的表达

D．年轮、春化作用均能说明环境温度参与植物生长发育的调节

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