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语文S版四年级下册《巴斯德征服狂犬病》语文教案
语文S版四年级下册《巴斯德征服狂犬病》语文教案
教学目标：
１．有感情地朗读课文，教育学生学习科学家献身科学，造福人类的崇高品质。
２．了解巴斯德征服狂犬病的原因和过程，体会巴斯德在给小孩治疗过程中的心情，进而体会科学家崇高的责任感。
３．认识9个字，会写13个字。理解带有生字的词语。
教学重点：
1．品位、感悟巴斯德在给小孩治疗过程中的心情，进而体会科学家崇高的责任感。
2．了解课文的结构，学习按时间顺序叙事的写作方法。
教学难点：
1．理解、体会巴斯德征服狂犬病过程中的情感变化，感受他崇高的品质。
2．搏的右上最后一笔是横折，不是横着钩；区别搏与博
3．了解课文按时间先后顺序叙事的写作方法。
教学时间：
三课时
教学准备：
1．巴斯德的有关介绍资料
2．课件
3．生字、词语卡片
第一课时
教学内容：
初读感知课文，了解课文内容、认识并学习生字，提出问题。
教学步骤：
（一）课前准备
布置学生查找有关巴斯德与狂犬病的资料。
[进入本学期学习的学生已经具有较强的自己查找资料的能力，教学中教师要善于引导学生进行实践活动，拓展学习空间。]
（二）谈话引入
了解巴斯德与狂犬病、学习第一自然段。
1．今天我们要认识一位闻名世界的人物，他就是;;;;
2．板书课题：巴斯德
3．经过查找资料同学们一定知道巴斯德是怎样一个人了，谁愿意说一说你了解的情况
4．课件出示链接资料
5．课文中第一自然段也简单地介绍了巴斯德。打开书，齐读课文第一自然段。
6．今天我们要学的内容主要介绍巴斯德的什么事
7．板书：征服狂犬病
8．齐读课题
9．理解：征服
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