教师网络培训研修计划模板(真题9篇) .pdfVIP

教师网络培训研修计划模板（通用9篇）

教师网络培训研修计划模板篇1

一、利用网络平台，同同行们交流师德工作的经验。为创建出一

支师德素养好、业务水平高的师资队伍出一分力。尤其是针对班主任

队伍，要采取各种形式的有效培训，提高他们的专业理论水平和管理

水平。使班主任科学规范、合理有效地进行班级管理。

二、积极配合上级部门做好任教师网络研修的培训工作。

三、常规管理工作常抓不懈。利用实践活动时间开展好形式新颖、

主题鲜明的德育主题实践活动课，探索网络下的各项研修活动。

四、加强教师队伍建设。要花大力气建设好一支坚强有力的教师

队伍，健全和完善工作考核评估激励机制，公正、客观地衡量教师工

作，鼓励他们主动认真地开展工作。对教师工作进行全面、细致的评

比，以考核促提高。

五、基于教师的专业化成长，继续开展教师大练基本功活动。本

年继续开展网络研修培训，利用博客为载体，一月一主题一交流。积

极参加进修学校组织的博客社群研讨。

六、经常浏览吉林省教育社区博客群，对教育工作热难点问题，

加以交流互动和深入研讨。

七、积极组织参加教育局和进修学组织的教师各种培训和各类学

习，不断提升自身业务修养水平，认真学习教育专著和教育前沿思想，

把最先进的最科学的最有效的教育理论和教育方法运用到实际工作中，

为提高学校教育质量做出自己应有的贡献。

总之，要通过网络研修活动，不断提高自身的职业道德素养，完

善自身的知识结构，提升知识层次，提高教育教学能力，以适应新形

势下教育发展的需要。

教师网络培训研修计划模板篇2

一、指导思想

为认真贯彻落实市进修学校关于《进一步加强中小学教师网络学

习的实施意见》文件精神，及继续教育网络培训的相关政策，为进一

步落实“网络学习培训计划”，促使我校参加网络学习的教师按期顺

利完成网络培训学习任务，切实提升教师业务能力，积极发挥教师在

专业发展中的作用，广泛推动素质教育进程，全面提高教育教学质量，

根据我校实际，制定我校教师网络。

二、网络学习组织机构

组长：王建军

副组长：孟繁荣

成员：刘永峰张庆梅刘凤杰陈学文刘淑杰

三、学习目标

根据《市继续教育学分管理登记办法》，在每周内每位教师必须

完成三大板块的学习任务。

(1)“网络学习”时间每周不少于两个半小时。

(2)课程分为必修课程和选修课程，每位教师每学期按课程计划必

修一门课，也要根据自身需要确定好选修课程。

(3)“拓展学习”内容在“动感课堂”和“前沿大讲堂”栏目资源

中自主选择。

四、学习对象

符合网络学习条件的教师

五、方法及措施

1、学习的形式：

参加网络学习的教师可以采取自学形式进行，利用课外时间在家

里自学;也可以利用下午第三、四节课没有课的时间到微机室进行学习。

2、学习的措施：

(1)教导处每周负责检查教师参加网络学习的情况，必需保证教师

按要求完成学习任务。并能及时进行网上论谈，网上交流达到共同提

高共同发展的目的。

(2)实行结对帮扶。会的辅导不会的，达到共同促进和提高。

(3)利用周末和节假日由计算机教师进行解疑质难。

六、相关考核制度

1、严格将教师的网络学习与教师年度继续教育考核挂勾，实行网

络学习评估。

2、每学年教师参加继续教育没有完成任务者，当年的年度考核不

能评为优秀，不能参评各级各类的评优表彰等。另外参加网络学习的

教师在年终考核中要优先没参加网络学习的教师。

3、无不正当理由拒不参加继续教育的，年度考核为不及格。

教师网络培训研修计划模板篇3

一、指导思想

为认真贯彻落实市进修学校关于《进一步加强中小学教师网络学

习的实施意见》文件精神，及继续教育网络培训的相关政策，为进一

步落实“网络学习培训计划”，促使我顺利完成网络培训学习任务，

切实提升自身业务能力，积极发挥在专业发展中的作用，广泛推动素

质教育进程，全面提高教育教学质量，根据实际，制定网络学习计划。

二、学习目标

(1)“网络学习”时间每周不少于两个半小时。

(2)课程分为必修课程和选修课程。

(3)“拓展学习”内容在“动感课堂”和“前沿大讲堂”栏目资源

中自主选择。