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CN_4994，丁中目观代孝装备2总01第1年1第19期7期

供应链管理课程开放性实验的探索与实践

吕锋杨晓英

河南科技大学河南洛阳471003

摘要：根据供应链管理课程的特点和需要，对供应链管理课程开放实验教学进行了一系列的改革。探索了供应链开放性

实验教学的实施方案，包括实验项目的优化和确定，实验体系的构建，实验管理网络平台的建设以及实验教学的实施。实

践结果证明，该开放性实验取得了较好的教学效果。

关键词：供应链管理；开放性实验；实验项目；教学改革

实验教学是高校教学的重要环节，是抽象思维与形1．2实践性学习难度大

象思维、传授知识与训练技能相结合的过程。传统的供应链管理所涉及的管理原理和方法是对前人工

实验教学多以指导教师为主导，以验证性实验为主。但作的总结和归纳，策略和模型等抽象性知识偏多，其内容

是，随着现代社会对创新性人才需求的不断增长，传统的具有一定的理论性和抽象性，因此实践性学习较差。

实验教学方式已不能适应现代高等教育的要求。

开放式实验教学突破了传统封闭式实验教学的限2供应链管理课程开放性实验教学实施

制，形成一种动态、开放、自主、多元的全新实验教方案

学模式。开放性实验是以学生为主体．实现学生的独

立设计实验方案、自我训练能力，已成为现代高校实2．1实验项目的优化和确定

验教学模式的必然趋势和发展方向。开放性实验教学的核心问题是确定开放性实验项

供应链管理课程理论性强，实际运用少。同时，目，它关系到开放性实验教学的效果。因此，首先应

相对于技术性特点较突出的理工科课程，其实验起步对现有的实验资源进行整合，对实验项目进行优化和

较晚，受重视的程度不够，基于此，本文以河南科技科学分类。剔除陈旧的内容，适当减少演示性和验证

大学教学改革项目和实验基金项目为依托，对工业工性实验内容，增加综合性和设计性实验内容。其次应

程专业的供应链管理实验课程的开放性体系进行研究保证开放性实验项目的多样化．以满足不同类型学生

和探索。的需要。另外，也鼓励学生自行设计或实验指导教师

结合自己的科研项目设计实验项目。

1供应链管理课程的性质及特点2．2构建供应链开放性实验的体系

2．2．1基础性实验的开放

供应链管理是管理学科中较新的一个研究领域，(1ERP供应链管理系统应用实验

其突出特点表现在如下两个方面：ERP供应链管理系统应用实验以江苏网商软件有

1．1内容多、涉及面广限公司赠送的轴承行业ERP系统为基础，进行系统安

供应链管理所涉及的内容不仅包括供应链系统的装、系统管理、系统初始设置、采购管理、销售管理

构建和优化，还涵盖库存管理、生产计划管理、物流以及应收应付管理。通过此实验．使学生掌握ERP系统

管理、采购管理、信息系统管理等内容。要求学生有的基本构成与操作方法，熟悉ERP软件对供应链各节点

较为广泛、扎实的知识面。的要求，促进学生对企业信息化的全面理解和运用。

(21供应链第三方物流