部编六年级语文上册课件8-灯光推荐优质课件.pptVIP

课文中，天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光，三者之间有什么联系？它们与课文题目又有什么联系？天安门前璀璨的灯光引发了作者的回忆，引出了郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光。郝副营长对书中插图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕，对未来充满了憧憬。正是这份憧憬，促使郝副营长为了革命胜利不惜点燃书本，暴露自己，用微弱的火光引导部队找到突破口。反过来说，正是“郝副营长书上插图中的灯光”反映的对光明的向往和“战场上微弱的火光”反映的不怕牺牲的精神，才成就了今天天安门广场上璀璨的灯光。题目“灯光”是文章的线索，它把三者有机地串联成一个整体，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。看到：千万盏灯灯光现在听到：“多好啊！”回忆往事战斗前：深情地憧憬战斗中：点燃了书本战斗后：壮烈地牺牲现在璀璨的华灯下又想起了……珍惜幸福生活缅怀革命先烈《灯光》这篇文章的作者通过回忆郝副营长为了给部队照亮前进的道路而英勇牺牲的事，歌颂了革命先烈为了理想、为了下一代的幸福生活而勇于献身的崇高精神，表达了作者对先烈的缅怀和纪念，说明了今天的幸福生活来之不易。感悟写法阅读链接为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着——爬出来吧，给你自由！我渴望着自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！囚歌叶挺我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！创作背景1941年1月，作者叶挺在皖南事变时被国民党非法逮捕，先后被囚于江西上饶、湖北恩施、广西桂林等地，最后被移禁于重庆“中美特种技术合作所”集中营。在狱中叶挺受尽各种苦刑，仍坚贞不屈。1942年，他写下了这首《囚歌》。该诗作是叶挺写在被囚禁的重庆渣滓洞集中营楼下第二号牢房墙壁上的，手稿则由叶挺夫人李秀文探监时带出。赏析《囚歌》是近代革命者叶挺于一九四二年创作的一首现代诗。此诗揭露了国民党反动派的丑恶行径，表现了革命者的伟大气节，抒发了为革命献身的壮志豪情。全诗明白晓畅，通俗易懂，如脱口而出，但感情炽烈，气势豪迈，意境表达清晰完整。此刻在明亮的灯光下学习的你，想对郝副营长说些什么？请书写下来。课后阅读《黄继光》《我的战友邱少云》空白演示Speakernameandtitlehere*同学们你们在哪儿见过灯光？在灯光下你有何感受？城市灯火辉煌舞台斑驳陆离路灯亮如白昼室内柔和明亮电灯是我们日常生活中最常见的物品，然而，在战争年代，它却是人们心目中美好生活的象征。本课以“灯光”为题，以“灯光”为线索，讲述了发生在解放战争时期的一个动人的故事。让我们走进课文，去感受革命先烈那崇高的精神！灯光六年级上册﹒第二单元8*划（划船）例：我们计划（）周末去北海公园划（）船。huà（计划）huáhuá【宏伟】（规模、计划等）宏大雄伟。【漫步】没有目的而悠闲地走。【围歼战】包围起来歼灭敌人的战斗。【交通沟】阵地内连接堑壕、工事，供交通联络的壕沟。【胸墙】为了便于射击和阻挡敌人火力可能造成的伤害，在掩体前面和战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。【聚精会神】集中精神；集中注意力。【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话。类似“自～自～”式的词语还有：自由自在、自作自受、自私自利、自暴自弃。【赶明儿】等到明天，泛指以后；将来。【憧憬】向往。【千钧一发】千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。钧，古代重量单位，一钧等于三十斤。【璀璨】形容珠玉等光彩鲜明。本文指天安门广场灯光耀眼。宏伟——雄伟激烈——猛烈沉思——深思漆黑——乌黑憧憬——向往璀璨——绚烂震天动地——惊天动地挺进——撤退茂密——稀疏微弱——强烈破旧——崭新漆黑——雪白焦急——冷静暴露——隐蔽璀璨——黯淡课文哪些段落写现在，哪些段落写往事？第一部分（1、2）：写现在。“我”漫步在天安门广场，一声“多好啊”引起了“我”对往事的回忆。第二部分（3-11）：写往事。回忆关于灯光的往事。第三部分（12）：写现在。在天安门璀璨的华灯下，“我”又想起了郝副营长。围绕“灯光”，作者写了一件什么事？围绕“灯光”记叙了战争年代，郝副营长舍身为后续部队引路的壮举。快速默读课文，想想“多好啊”这句话在课文中出现了几次，各是在什么情况下说的。他们在说这句话时，看到的是什么，可能想到了什么？第一次第