部编人教语文四年级上册课外阅读练习含答案作文习作.docVIP

部编人教语文四年级上册课外阅读练习含答案+作文习作

1．快乐阅读。

???九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

???江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。

???爬上山顶，景色尽收眼底。映入眼帘的是一幅海阔天空的景象，在那茫茫的雾色中，江水平齐，伸向无边的远方，令人心旷神怡。

???开始，远处的江面十分平静。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，潮势汹涌，浪涛耸立，旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！

???啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！

（1）写出下列词语的近义词。

焦急________???????一瞬间________

（2）本文是按________顺序写的。

（3）课文《观潮》以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的________、________、________。结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是天下奇观?。

【答案】（1）着急；一刹那

（2）由远及近

（3）时间；地点；情景

【解析】【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。（1）焦急：形容人在遇到棘手的事情之时表现得焦虑。一瞬间：一刹那，时间非常快地就过去了，用来形容时间极短暂。（2）第二自然段写的是远远望去的景观，可见也是从远及近。（3）第1、2、3、4自然段分别介绍了观潮的时间地点、情境。最后一个自然段赞美钱塘江大潮：啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！

【点评】这篇文章内容比较简单容易理解，所有的题目都离不开文章，从里面都可以找到答案。

2．阅读下文，回答问题

??????????????????????????????????????????????????竺可桢的故事

??????竺可桢不仅爱学习，还爱用（恼脑）子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼（晴??睛）盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水（吭坑）呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立（既即）跑去请教父亲。

??????竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么(历?厉）害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”

（1）画去文中括号内不正确的字

爱用________恼脑子思考???眼________晴睛盯住石板

水________吭坑???立________既即????________害历厉

（2）照样子，写词语。

数着数着________?________?________

滴滴答答________?________?________

（3）说说你对“水滴石穿”的理解。

【答案】（1）脑

；睛

；坑

；即

；厉

（2）琢磨琢磨

；考虑考虑

；活动活动

；高高兴兴

；快快乐乐

；痛痛快快

（3）水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功

【解析】【分析】（1）此题考查学生对形近字、同音字的区别能力。爱用脑子思考；眼睛盯住石板；水坑；立即；厉害。

（2）从①给出的词语“数着数着”来看，是ABAB式结构，如：琢磨琢磨、考虑考虑、活动活动。从②给出的词语“滴滴答答”来看，是AABB式结构，如：高高兴兴、快快乐乐、痛痛快快。（3）此题考查学生理解词语的能力。“水滴石穿”水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

【点评】（1）此题考查学生对形近字、同音字的区别能力。（2）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（3）此题考查学生理解词语的能力。

3．课外阅读。

螳螂

法布尔

???螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。

???【A】螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶