初中音乐《斑鸠调》江西赣南民歌（动画版）.pptx

欢迎您来到江西！

江西

城市篇省会—南昌南昌，又名豫章、洪城，为江西省省会，全省政治、经济、文化、科技、交通中心。地处江西省中部偏北，赣江、抚河下游，滨临上饶鄱阳湖。中华人民共和国第七届城市运动会举办地。并有着“世界动感都会”之称。南昌既是国家历史文化名城，又是革命英雄城市。

物华天宝，人杰地灵

庐山雨雾人间仙境

革命摇篮-井冈

江西灯歌灯歌的音乐大都从小调发展变化而成，如遂川灯歌《铜钱歌》是由吉水小调《十二月疙》装饰加花而成，在音乐结构上随歌词格律的不同加以变化发展。如赣南灯歌《斑鸠调》是由“五、五、七”的杂言三句体基本格式发展成“五五七、五五(形声衬句)、五五七”的三段体，中间乐段的衬句为斑鸠叫声，模拟得惟妙惟肖；萍乡的《放风筝》是由七言四句歌词五句曲调的小调《下象棋》，发展成为“九、十三、七、七、七”杂言五句体，其中的呼唤衬腔“哥哥呀”和“得儿”打舌花的长衬句，贯穿于全曲句间。衬腔的使用，以求音乐节奏与表演内容的紧密结合。伴奏多用锣鼓、吹打等乐器，场面热闹欢快、情绪诙谐活泼。

《斑鸿调》初中音乐打开时点选允许播放江西赣南民歌

教学目标1、欣赏歌曲，理解歌词内容，初步了解歌曲的相关背景知识。2、感受歌曲中衬词的乐趣，能够尝试演唱衬词。3、感受欢快活跃的音乐风格和江西民歌的地方特色。。4、学习合拍地跟着歌曲进行舞蹈。

《斑鸿调》的起源与历史背景《斑鸿调》的音乐特点《斑鸿调》的歌词内容与文化内涵《斑鸿调》的传承与保护《斑鸿调》在现代社会中的应用与影响

《斑鸿调》的起源与历史背景01

《斑鸿调》起源于江西赣南地区，是一首具有浓厚地方特色的民歌。它最初是由当地农民和手工业者创作并传唱的，后来逐渐流传开来，成为赣南民歌的代表性曲目之一。《斑鸿调》的起源可以追溯到明清时期，随着赣南地区的经济发展和人口迁徙，这首民歌逐渐在当地流传开来。010203《斑鸿调》的起源

《斑鸿调》反映了赣南地区的历史、文化和社会变迁。它描绘了当地人民的生活场景、情感世界和劳动场景，是赣南地区人民生活的重要组成部分。在历史上，《斑鸿调》也曾经作为当地民间音乐的代表，在各种庆典、祭祀和民间活动中演唱，成为当地文化传承的重要载体。《斑鸿调》的历史背景

《斑鸿调》的音乐特点02

旋律线条流畅，音程跨度适中，给人以柔和、优美的听觉感受。旋律优美地方特色变化多端旋律中运用了赣南地区的民间音调，具有浓郁的地方色彩。旋律在不同段落中有所变化，使得音乐更具层次感和动态感。030201旋律特点

采用轻快的节奏，营造出欢快、活泼的氛围。节奏明快在节奏中运用切分音，使音乐更加富有动力和弹性。切分音运用在乐曲的不同部分，节奏会有所变化，以适应情感和表现的需要。节奏变化节奏特点

曲式结构特点曲式完整遵循传统曲式原则，结构完整，布局合理。对比原则在曲式结构中运用对比原则，使乐曲更具戏剧性和张力。重复手法通过重复某些乐段或乐句，强化主题，加深印象。

《斑鸿调》的歌词内容与文化内涵03

看视频，欣赏张也精彩演唱《斑鸠调》

看动态谱聆听范唱（能播放）

看动态谱，；听一句唱一句（能播放）

操作按钮逐句学全曲

随伴奏齐唱全曲

《斑鸿调》的歌词内容与文化内涵03

歌曲中还有很多“哟嗬嘿”、“里格”、“咿呀咿子哟”这样的词，这些都是出这首歌的地方的人，在唱歌的时候习惯加上的一些词，有了这些词，就让人感觉到很有趣。衬词的使用

斑鸿调的歌词以斑鸿的飞翔和鸣叫为隐喻，描述了人们对自由和美好生活的向往。歌词中通过描绘斑鸿在天空中自由翱翔的场景，表达了人们对摆脱束缚、追求自由的渴望。歌词中斑鸿的鸣叫声，被赋予了特殊的象征意义，代表人们对美好生活的呼唤和期盼。歌词内容解析

《斑鸿调》作为江西赣南地区的民歌，具有浓厚的地方文化特色。它反映了当地人民的生活态度和价值观，是赣南文化的重要组成部分。《斑鸿调》在当地被广泛传唱，成为人们表达情感、传递信息、沟通思想的重要工具。它承载着人们对生活的感悟和对未来的期望，具有深刻的思想内涵和人文价值。《斑鸿调》的歌词中隐含着对自然的敬畏和对生活的热爱，体现了人与自然和谐共生的理念。斑鸿作为歌曲中的主角，是自由、美好和希望的象征。文化内涵与象征意义

《斑鸿调》的传承与保护04

民间组织传承赣南地区的民间组织如民歌协会等，也起到了传承《斑鸿调》的作用，通过组织活动和培训，让更多人了解和学习这种民歌。家族传承许多《斑鸿调》的传承者都是通过家族传承的方式，从小跟随长辈学习，将这种民歌代代相传。现状尽管《斑鸿调》的传承方式多样，但由于现代文化的冲击和年轻一代的兴趣转移，其传承面临一定的困境，需要更多的关注和保护。传承方式与现状

政府可以出台相关政策，对《斑鸿调》等非物质文化遗产进行保护，提供资金支持，鼓励传承者进行传承活动。政府支持对《斑鸿调》进行全面的记