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⼈教版七年级英语上教案英⽂全册
七年级新⽬标英语Goforit!（上）
Unit1Myname’sGina
TheFirstPeriod
⼀、TeachingAims:
1．KnowledgeObjects
Keyvocabulary:mynameisname’sclockIamI’mnice
tomeetyouwhatwhat’syourhellohi
Targetlanguage:What’syourname?Allan.
Hello.I’mMary.
Hi,Mary,I’mJim.Nicetomeetyou.
Nicetomeetyou,too.
2.AbilityObjects
Trainthestudents’listeningskill.
Trainthestudents’communicativecompetenceusingthetargetlanguage.
3.MoralObject
Communicatewithotherspolitely.
⼆、TeachingKeyPoints
Keyvocabulary.
Howtogreetpeople.
Howtointroduceyourself.
三、TeachingDifficultPoint
Studentscancommunicatewithothersusingthekeyvocabularyandthetargetlanguagelearnedinthisclass.
五、TeachingProcedures
Step1Revision
LetthestudentssingtheABCsong.
Step2Warmingup
Holdupabookandask:
What’sthisinEnglish?
Letthemsay:It’sabook..
Showmorethingsinthisway,like“key,lock,clock,ball……”
thepicture..
Suggestedanswers:
Clockballhatkeybookrulerbackpackgoldfishfishbowl……
Step3Presentation
1．Showthestudentssomenewwordsonthepaper:
JennyGinaAlanMaryJim
Makethemreadthewordsfortimes.
Letonestudentstandandanswer:
What’syourname?
MynameisJenny.
Inthisway,letthestudentsaskandanswerinpairs:
what’syourname?
MynameisGina\Alan\Mary\Jim\Alice\Frank\Dale\Cindy\Bob\Helen\Eric……
2．Teachthemhowtogreeteachotherforthefirsttime:
Hi,I’mMary.
Hello,mynameisJim.
3.Nicetomeetyou.
Nicetomeetyou,too.
Step4Listening
Lookat1b,listenandnumbertheconversations.
Thenchecktheanswers(213)
Letthestudentsreaditloudlyafterthetapeforseveraltimes.
Step5Pairwork
Askthestudentstopractisetheconversationswithhis\herclassmatesusingtheirownnames.
Givethemsomehelpifnecessary.
Step6Homework
StepbystepExercise1
Thesecondperiod
⼀、TeachingAims
1.Knowledge
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