黑龙江省伊春市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试通关秘籍题库【必刷】.docxVIP

黑龙江省伊春市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试通关秘籍题库【必刷】.docx

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黑龙江省伊春市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试通关秘籍题库【必刷】

第I部分单选题(50题)

1.劳动力市场的客体是()。

A:劳动者的劳动力

B:使用劳动力的企业

C:劳动力市场关系

D:劳动力的所有者个体

答案:A

2.()侧重于分析与决策能力、计划与组织实施能力、思维方式和价值观。

A:技术人员培训

B:基层管理者培训

C:高层管理者培训

D:中层管理者培训

答案:C

3.()是企业员工最关心的一项政策。

A:绩效政策

B:安全政策

C:食宿政策

D:薪酬管理政策

答案:D

4.在面试过程中,面试考官不恰当的行为是()。

A:向应聘者提问时间不宜过长

B:就某一问题充分发表自己的意见

C:向应聘者澄清一些疑问

D:向应聘者提供企业和岗位的信息

答案:B

5.()的绩效考评着眼于专评干什么如何去干的等内容。

A:过程导向型

B:行为导向型

C:品质导向型

D:效果导向型

答案:B

6.以下关于360度考评方法说法错误的是()

A:又称为全视角考评方法

B:李宁公司也采用了360度考评方法

C:产生于20世纪60年代,最初被运用于英国军方所设立的评价中心

D:主要强调全方位客观地对员工进行考评

答案:C

7.关于劳动争议仲裁说法错误的是()。

A:仲裁实施强制的原则

B:仲裁程序具有特定性

C:仲裁对象具有特定性

D:仲裁主体具有特定性

答案:B

8.战路导向的KPI体系更加强调对员工的()

A:行为激励

B:心理激励

C:目标激励

D:培训激励

答案:A

9.培训的印刷材料中,工作任务表的作用不包括()。

A:节约培训时间

B:提高学习效果

C:强调课程重点

D:关注信息反馈

答案:A

10.销售工作要求执行者能说会道,秘书工作要求执行者细致周到,这体现了员工素质测评的()原理。

A:结构差异

B:人岗匹配

C:个体差异

D:工作差异

答案:B

11.()可以说明员工在某一方面的表现,以及完成工作任务的方式。

A:工作态度型指标

B:品质特征型指标

C:工作结果型指标

D:行为过程型指标

答案:D

12.你路遇熟人,与之打招呼,结果对方“视而不见”,没有回应,你会()。

A:感到没有面子,下次不再主动打招呼了

B:心想,他遇到了什么不愉快的事情了

C:感到这人突然有了变化,心想,他不是升官了,就是发财了

D:心想,他走路时真专注

答案:D

13.如果被调查单位没有给出某类岗位完整的工资数据,只能采集到某类岗位的平均工资数据,在进行工资调查数据分析时,可以用()。

A:离散分析

B:频率分析法

C:数据排列法

D:趋中趋势分析

答案:B

14.年薪制的基本工资的发放周期为()。

A:月

B:季度

C:年

D:周

答案:A

15.围绕与工作相关的关键胜任能力的面试问题属于()。

A:行为性问题

B:经验性问题

C:压力眭问题

D:知识性问题

答案:A

16.对考评者主观因素造成的各种偏误,不包括()。

A:自我中心效应

B:分布误差

C:评价标准误差

D:晕轮误差

答案:C

17.()是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准,应根据环境的需求来确定。

A:课程空间

B:课程评价

C:课程内容

D:课程目标

答案:D

18.不仅可以调解人的情绪,还可以降低人的疲劳程度的劳动环境优化因素是()。

A:色彩

B:绿化

C:照明

D:噪声

答案:A

19.()面谈是在一次面谈中,采取灵活变通的方式,从一种面谈形式转换过渡到另一种形式的面谈。

A:解决问题式

B:双向倾听式

C:单向劝导式

D:综合式绩效

答案:D

20.薪酬市场调查的方法中使用频率最高的是()

A:电话调查法

B:文献收集法

C:问卷调查法

D:面谈调查法

答案:C

21.狭义人力资源规划内容不包括()

A:人员配备计划

B:人员补充计划

C:人员晋升计划

D:人员培训开发计划

答案:D

22.下列选项,不属于面试发展趋势的是()。

A:面试考官专业化

B:面试形式丰富多样

C:提问的弹性化

D:无领导小组讨论成为主流

答案:D

23.调解员的聘期至少为(),可以续聘。

A:1年

B:3年

C:半年

D:2年

答案:A

24.劳动争议的()贯穿于劳动争议处理的各个程序。[2011年5月二级真题]

A:调解

B:仲裁

C:判决

D:受理

答案:A

25.()最能影响管理人员的动机。

A:态度

B:知

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