人教版高考地理一轮总复习精品课件 第七章 自然灾害 课时3 地理信息技术在防灾减灾中的应用.ppt

3.地理信息系统(GIS)(1)在区域地理环境研究中的应用(2)在城市管理中的应用(3)在防灾减灾中的应用在防灾减灾领域,地理信息系统利用遥感技术、全球卫星导航系统等提供的地理数据,进行自然灾害动态监测、预报预警,快速确定受灾范围及受灾情况,为制定减灾预案、评估灾害损失和指导灾后恢复重建等提供依据,具体如下所示:考题示例(2021浙江1月卷)2020年7月,湖南常德发生滑坡,因灾前成功预警,未造成人员伤亡。下图为基于地理信息技术的滑坡预警监测系统示意图。据此完成下列各题。(1)按自然灾害的成因与发生过程划分,滑坡属于()A.气象灾害 B.生物灾害C.海洋灾害 D.地质灾害(2)对该预警监测系统的描述,正确的是()①运用GPS采集雨量信息②利用BDS(北斗系统)采集滑坡体位移数据③运用RS模拟滑坡动态过程④利用GIS进行数据分析与共享A.①② B.②④ C.①③ D.③④考题点睛答案(1)D(2)B对应训练(2022湖北武汉5月模拟)热带气旋和温带气旋是中纬度地区天气系统的重要组成部分,易产生自然灾害。研究表明,包括日本海在内的东亚是气旋活动最为频繁和剧烈的地区。下图示意日本海气旋频数及其比例的年内变化。据此完成1~2题。1.日本海气旋活动给沿岸带来的主要自然灾害是()A.海啸 B.寒潮C.风暴潮 D.沙尘暴2.确定自然灾害范围运用的地理信息技术是()A.遥感 B.“5G”技术C.全球卫星导航系统 D.地理信息系统答案1.C2.A解析第1题,海啸主要由海底的地震、火山等地壳运动所引起,A错误;寒潮是陆地上冷空气入侵带来的气象灾害,B错误;日本海的气旋活动会带来大风天气,大风驱动海水形成风暴潮,C正确;沙尘暴主要发生在陆地上,主要是由大风带来的沙尘天气,D错误。第2题,遥感可以快速地获取大面积的图像信息,因此可以用来确定自然灾害的影响范围,A正确;“5G”技术不属于地理信息技术,B错误;全球卫星导航系统无法获取图像信息,C错误;地理信息系统可以对灾情进行评估,但是无法确定自然灾害的范围,D错误。本课结束(2)洪涝中的自救与互救旁栏边角·再利用读教材必修第一册P110—111内容,将防灾救灾的内容与其手段连线。二、地理信息技术在防灾减灾中的应用1.遥感技术(RS)(1)概念:利用装在航空器(如飞机、高空气球)或航天器(如人造卫星)的光学或电子设备,对地表物体进行远距离感知的地理信息技术。?(2)工作原理:不同地物反射和辐射的电磁波各不相同。(3)主要环节(4)优势:探测范围大,获取信息速度快、周期短、信息量大,受地面条件限制少。(5)应用:资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等领域。?2.全球卫星导航系统(GNSS)3.地理信息系统(GIS)地理信息系统工作过程图4.“3S”技术与数字地球的关系思维拓展·再提升如何区分RS、GIS?提示GIS是地图的延伸,主要功能是进行空间数据的分析和处理,对“事象”的发展变化进行预测、评估,需要计算、思考,即“想”,凡是需要“想”的选GIS。RS是人的视力的延伸,主要功能是收集信息,即“看”,只“看”不用“想”的选RS。增素能精准突破考点一防灾减灾新教材动向新高考趋势对比老教材,新教材的防灾减灾部分内容变化不大,但作为单独的一节进行讲解,且内容更加细致。防灾减灾部分知识稳定,仍是考查的重点1.考查方式及内容:往往以具体的某次自然灾害为案例,考查自然灾害的自救、互救、灾后重建等2.命题视角:结合某区域发生过的自然灾害,考查区域自然灾害的监测、防御等防灾减灾措施,如“对应训练”1~2题归纳提升1.地质灾害的防灾减灾(1)地震①防灾减灾措施:建设先进的地震监测台网,加强地震监测,及时准确地预报;加强宣传教育,提高公众防灾意识;提高建筑物抗震强度;加强地震灾害的灾后管理。②自救与互救(2)滑坡和泥石流①防灾减灾措施②自救2.洪涝中的自救与互救(1)防洪准备(2)洪涝应急(3)洪涝中的救助考题示例(2022浙江6月卷)阅读材料,完成下题。材料一每年的5月中下旬至6月上旬,黄淮地区经常会出现一种高温、低湿并伴有一定风速的干热风灾害天气。这种天气一般是在当地受东移的高压控制,近地面吹西南风时发生。干热风天气出现时间较短。图1为皖、苏两省年平均干热风日数分布图。图2为图1中宿州的气温曲线和降水柱状图。图1图2材料二冬小麦喜温、喜凉、耐旱,生长期怕湿涝。4—6月是黄淮地区冬小麦的拔节至成熟时期,需水量较大,期间常遇干热风灾害天气,农民曾用大水漫灌方式进行防治