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一年级上册语文第三单元整体教学设计教学设计

单元导读

本单元有一首古诗《静夜思》,感情真挚,意境长远,反映了外

出游子的思乡之情。《小小的船》是一篇美妙精巧、充满儿童情趣和

幻想的儿童诗,课文语言优美,易于激发儿童朗读的兴趣,驱遣他们

的想象。《阳光》这课给我们描绘了阳光给万物带来的生机与美丽─

─禾苗更绿了,小树更高了,有形有色一幅色彩斑斓的图景,让孩子

明白这个切都是阳光的功劳。《影子》与《比尾巴》是两首小儿歌,

读起来亲切上口,活泼俏皮,极富儿童情趣的语言,能激起学生朗读

的欲望。

单元教学目标:

1、理解生字新词,会写18个生字。

2、准确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、感受诗歌和课文所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热

爱之情。

教学准备:多媒体课件、生字卡片、课文录音

教学过程

模块一:集中识字

一、整体通读

1、小组检查生字预习情况。

2、自由练习拼读。

二、集中识字词

床前举手低头安静夜晚故乡月光看见闪闪坐在

星星船里阳光田野金子早晨拉开更加河面影子

常常跟着朋友前后黑狗尾巴猴子松鼠公鸡长短

1、学生自己读生词。

2、抽生读(师纠正)。

3、开火车读,检查读音。

三、集中生字卡

mùěrtóumǐjiànbáitiándiànyě

目耳头米见白田电也

chángshānchūfēimǎniǎoyúngōngchē

长山出飞马鸟云公车

1、开火车读,并组词,比一比谁读得好。

2、去拼音比赛读。

3、师出示卡片,生抢读。

四、交流识字方法

1、加一加、减一减。

2、猜字谜。

3、编儿歌。

五、指导写字

1、师范写,讲解字在田字格中的位置。

2、生写字,老师巡视,个别指导。

3、全班展示,每小组选出一名学生在班内展示。

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