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一年级上册语文第三单元整体教学设计教学设计
单元导读
本单元有一首古诗《静夜思》,感情真挚,意境长远,反映了外
出游子的思乡之情。《小小的船》是一篇美妙精巧、充满儿童情趣和
幻想的儿童诗,课文语言优美,易于激发儿童朗读的兴趣,驱遣他们
的想象。《阳光》这课给我们描绘了阳光给万物带来的生机与美丽─
─禾苗更绿了,小树更高了,有形有色一幅色彩斑斓的图景,让孩子
明白这个切都是阳光的功劳。《影子》与《比尾巴》是两首小儿歌,
读起来亲切上口,活泼俏皮,极富儿童情趣的语言,能激起学生朗读
的欲望。
单元教学目标:
1、理解生字新词,会写18个生字。
2、准确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、感受诗歌和课文所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热
爱之情。
教学准备:多媒体课件、生字卡片、课文录音
教学过程
模块一:集中识字
一、整体通读
1、小组检查生字预习情况。
2、自由练习拼读。
二、集中识字词
床前举手低头安静夜晚故乡月光看见闪闪坐在
星星船里阳光田野金子早晨拉开更加河面影子
常常跟着朋友前后黑狗尾巴猴子松鼠公鸡长短
1、学生自己读生词。
2、抽生读(师纠正)。
3、开火车读,检查读音。
三、集中生字卡
mùěrtóumǐjiànbáitiándiànyě
目耳头米见白田电也
chángshānchūfēimǎniǎoyúngōngchē
长山出飞马鸟云公车
1、开火车读,并组词,比一比谁读得好。
2、去拼音比赛读。
3、师出示卡片,生抢读。
四、交流识字方法
1、加一加、减一减。
2、猜字谜。
3、编儿歌。
五、指导写字
1、师范写,讲解字在田字格中的位置。
2、生写字,老师巡视,个别指导。
3、全班展示,每小组选出一名学生在班内展示。
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