第6课第一课时-导学案-2021-2022学年人教版七年级日语.docVIP

日语学科问题式理想课堂导学案

名称：6课折り紙1课时

班级:_______________姓名：_________________

一、目标导航

1.学会向他人询问物体的名称。

2.欣赏事物，学会表达赞叹之情。

3.学会使用本课出现的交际用语、单词和语法项目。

二、自主学习

（一）复习回顾

课文填空

李佳：（敲两下门）_________________。

美月：はい。（打开门）あ、李佳さん、________。（对站在旁边的母亲说）お母さん、友達___李佳さんです。

美月の母：こんにちは。_______________。

李佳：こんにちは。_______________。

李佳：あ、写真。お父さんです___。

美月：はい、________。父は中学校___先生です。

李佳：___＿ですか。弟ですか。

美月：いいえ。_______________。いとこ___翔君です。

李佳：__________ですか。

美月：ええ、______________。９歳です。

（二）学习第五课单词

折り紙（おりがみ）②（名)折纸

それ?（名）那，那个

何（なん）①（名）什么

これ?（名）这，这个

鶴（つる）①（名）名鹤，仙鹤

一つ（ひとつ）②（名）名一个

二つ（ふたつ）③（名）两个

三つ（みっつ）③（名）三个

わあ①（叹）哇

たくさん③（名）很多

すごい②（形1）惊人，了不起

どれ①（名）哪个

ああ①（叹）啊

豚（ぶた）?（名）猪

あれ?(名)那个

僕（ぼく）①（名）我（男子自称）

人形（にんぎょう）?（名）偶人娃娃

关联词语

数量

一つ（ひとつ）②二つ（ふたつ）③三つ（みっつ）③四つ（よっつ）③五つ（いつつ）②六つ（むっつ）③七つ（ななつ）②八つ（やっつ）③九つ（ここのつ）②十（とお）①いくつ①

2、数字、数量

100/百（ひゃく）③1000/千（せん）①10000/一万（いちまん）③

一億（いちおく）②

０的读法：ゼロ①零（れい）①まる?

注意：三百（さんびゃく）①六百（ろっひゃく）④八百（はっぴゃく）④

三千（さんぜん）③八千（はっせん③）一千万（いっせんまん）⑤

练习：用日语说出下列数字

1082763454905216788979871080122462345

三、交际与表达

回应

日本人在听别人说话时习惯随声附和、回应，“そうですか”是常用的说法之一，读降调。随声附和、回应在日语中是一种重要的礼貌性为，更为重要的是，它在使交谈顺利进行方面起着不可或缺的作用。还可以“ああ”用表示恍然大悟，，是一种略带感情色彩的自然回应。

2、感叹

“すごい”表示赞叹，也有惊讶、感叹的含义，因为表示赞叹等用语含有评价的含义，一般不宜对长辈使用。

李佳：これはだれの絵ですか

美月：いとこの翔君のです。

李佳：すごいですね。

（王文看见金英珠正在用纸折一个很大的东西）

王文：英珠さん、それはなんですか。

金英珠：船です。

王文：すごいですね。

单词达标.仿照例子，用日语汉字和平假名或片假名表示下列汉语词语。

例：夏天（夏／なつ）

１．新的（／）２．鞋（／）

３．椅子（）４．鞋店（／）

５．满（）６．云（／）

７．运动场，操场（／）８．公园（／）

９．电影（／）10．咖啡（）

11．好吃（）12．可乐（）

13．妈妈，母亲（／）14．垃圾（）

15．爸爸,父亲（／）16．钱包（／）

17．礼物，土特产（）18．鱼店（／）

19．女子（／）20．足球（）

21．男子（／）22．白糖（／）

23．买（／）24．盐，食盐（／