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2023学生心理危机预警及干预实施方

案（必威体育精装版版）

目录

2023学生心理危机预警及干预实施方案（必威体育精装版版）1

一、指导思想2

二、具体目的2

三、干预原则、对象2

（二）心理危机干预的原则3

（三）干预对象3

四、学生心理危机预警和干预工作组织架构及职责4

五、工作重点4

六、工作内容5

（一）确定心理危机预警及干预的对象6

（二）心理危机预警及干预8

七、工作制度14

（五）反馈制度15

为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神，

进一步加强我校学生心理健康教育工作，增强工作主动性,有效

预防、及时发现、控制和消除由学生严重心理问题及由此可能引

发的自伤或伤害他人等心理危机或潜在危机，及时进行干预,预防

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校园突发危机事件的发生，保障我校学生的心理健康与生命安全，

维护正常的校园秩序，根据我校情况特制定此预案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以全面推进素质教育为目标，以提

高学生的心理素质为重点，加强教育引导，完善预防机制，强化

过程管理，注重工作实效，促进学生全面发展和健康成长。

二、具体目的

1.通过心理危机教育和宣传，加强学生对危机的了解与认知，提

高学生承受挫折的能力，为应对危机做好准备。

2.通过心理咨询等支持性干预，协助处于危机中的学生把握现状，

重新认识危机事件，尽快恢复心理平衡，顺利度过危机，并掌握有

效的危机应对策略。

3.通过提供适时的介入帮助防止自伤、自杀或攻击行为等过激行

为。

4.通过构建心理危机干预体系，做到心理困扰早期预防、早期发

现、早期诊断、早期应对，减少和尽量避免危机对学校正常工作的

影响。

5.通过积极创设良好的校园环境，为学生成长营造健康氛围，努

力提高学生的心理健康水平，优化心理品质。

三、干预原则、对象

（一）心理危机是指学生运用通常方式不能应对目前所遇到的情

形时，出现的严重心理失衡状态。

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心理危机干预是指采取紧急应对的方法帮助学生尽快恢复心理

平衡，安全度过危机。

心理危机干预由分管学生工作的学校领导负总责，政教处主要领

导负责统一指挥协调，班主任及学校有关工作人员参与，学校有关职

能部门分工负责，联动配合。

（二）心理危机干预的原则

1．生命第一的原则。发现危机情况，立即采取保护措施，最大

限度地保护学生的人身安全。

2．亲属参与的原则。实施心理危机干预时，以最快的速度通知

学生家长或亲属。

3．全程监护的原则。实施危机干预过程中，安排专人对干预对

象全程监护。

4．分工协作的原则。实施危机干预过程中，相关部门要协调配

合，履行职责，积极主动地开展工作。

（三）干预对象

心理危机干预的对象是我校在读的存在心理或行为异常的学生。

具体包括：

1.通过心理健康测评筛查出来的需要关注的重点学生；

2.遭遇重大事件而出现心理或行为异常的学生；

3.患有严重心理疾病的学生；

4.有自杀倾向或既往有自杀未遂史或家族中有自杀者的学生；

5.因严重生理疾病而导致心理痛苦的学生；

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6.由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响，产生恐慌、担

心、焦虑不安的学生；

7.其他有情绪困扰、行为异常的学生。尤其要关注上述多种特征

并存的学生，其心理危机程度更严重，应成为重点干预的对象。

四、学生心理危机预警和干预工作组织架构及职责

在校长、副校长、政教处领导下，级部主任、班主任、学校专兼

职心理老师及相关人员共同组成。

逐步建立监控网络，班主任在班级设立心理委员，学生会对相关

同学心理状态信息的掌握和监控，发现问题及时上报班主任、年级组

长、学校心理咨询室、政教处，学校学生心理危机干预领导小组。如

遇到突发事件，任何