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2017年7月XXX《教育研究方法》期末考
试试题及答案
2017年7月，XXX《教育研究方法》期末考试试题及答
案已发布。该考试适用于教育管理和小学教育专业的专科学历
层次。考试包括单项选择题和判断题两个部分。
1.单项选择题
1.关于观察法中编码的说法，正确的是策略编码指对人们
完成一定任务所用方法、策略的编码。
2.对于调查访问，正确的说法是一般情况下，只要受访者
允许，访谈者应该尽可能使用录音机。
3.正确选项是研究计划应包括以下三方面内容：研究目标
和理论框架，以往研究的考察，研究的设计与方法。
4.正确的说法是自由度是反映分布或数据差异信息的个数，
即误差（X；-X）的个数。
5.关于区分度的说法中正确的是难度在0.5时，区分度最
大。
2.判断题
6.搜集教育科学研究文献的主要渠道有：图书馆，档案馆，
博物馆，社会、科学、教育事业单位或机构，学术会议和个人
资料交流，计算机互联网。该说法正确。
7.在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法，他们
分别是无关变量的消除和无关变量保持恒定。该说法正确。
8.在假设检验过程中，允许犯第二类错误的概率又称为β
错误率。
9.零相关是指两种变量之间没有明显的相关关系，它们的
变化是随机的，可能同时变化，也可能只有其中一种变化，而
且变化的方向也是随机的。
10.结构型问卷也称为封闭式问卷，它要求被调查者在研
究者预设的答案中选择一个或多个符合自己意见、态度的答案。
11.简单随机取样法是一种从总体N个单位中随机抽取若
干个单位作为样本的方法，保证每个单位有同等的被抽取到的
可能性，并且它们之间相互独立。具体抽取方式有抽签和利用
随机数字表。
12.教材中提出的观察标准包括：真实性、全面性和动态
性。观察要避免个人偏见和“先入为主”的观念，同时要全面系
统地观察事物的各个方面和联系，并对发展过程进行动态观察。
13.内容分析法的信度分析基本过程包括：对评判者进行
培训；由两个或两个以上的评判者按照相同的分析维度对同一
材料进行独立评判分析；对评判结果使用信度公式进行信度系
数计算。
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