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教育系统安全生产治本攻坚三年行动方案（2024-2026

年）

为认真贯彻落实习近平总书记关于安全生产系列重要指示

精神，进一步夯实教育领域安全生产基础，坚决防范遏制重特大

生产安全事故，按照《安全生产治本攻坚三年行动方案（2024-

2026年）》总体要求，教育部结合工作实际制定本方案。

一、工作目标

通过三年治本攻坚，各级教育行政部门、学校安全理念进

一步强化，消减重大安全风险、消除重大事故隐患的意愿和能力

进一步提升，师生安全意识和避险逃生能力进一步增强，建立健

全重大事故隐患动态清零的常态化机制，教育系统安全治理体

系和治理能力现代化加快推进，坚决防范化解重大安全风险，教

育系统安全形势保持持续稳定。

二、主要任务

（一）组织开展校园安全专家智库遴选。整合涉及校园安

全各个领域的专家资源，充分发挥专家作用，在行业研究、标准

制定、安全培训、第三方评价、安全检查等方面，指导大中小幼

校园安全管理和教育专业化建设。2024年，通过单位推荐、各

地遴选等方式，教育部组建涵盖消防、基建工程、自然灾害、实

验室、实习实训、中小学幼儿园等领域的专家智库。鼓励引导各

地教育行政部门加强与公安、住房城乡建设、应急管理、市场监

管、消防等职能部门的沟通交流，充分利用专业力量，做好校园

安全工作。

（二）提升校园安全标准规范。加强顶层设计，不断完善

校园安全的规章制度和规范标准体系，并做好解读宣贯。2024

年，制定出台《中小学幼儿园安全指南》，年制定出台《高

2025

等学校安全指南》，推动大中小幼不同层次学校建立健全安全责

任体系、制度体系、教育培训演练体系、防范体系、隐患排查整

改体系、突发事件应急处置体系、经费与物资保障体系。结合教

育系统实际情况，适时修订完善《教育系统重大事故隐患排查指

引（试行）》，进一步提高针对性和可操作性，及时开展标准解

读，规范事故隐患排查工作流程、提升排查整改质量。年，

2026

各省级教育行政部门要依据个《指南》，分别研究制修订各地

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的平安校园建设标准，推动校园安全管理规范化。

（三）开展校园安全信息平台建设。2024年，逐步建立全

国学校安全专报制度，组织各地各校定期做好校园安全信息上

报，加强安全信息汇总、分析，及时研判安全形势及暴露的突出

问题，提出加强安全防范的措施建议，为相关政策制定提供支

撑，督促各地各校进一步强化校园安全工作监督管理。年

2026

底前，全面搭建教育安全信息传播平台和校园安全信息管理平

台，加强安全工作学习研究、沟通交流和信息上报。

（四）提升校园安全管理能力水平。加强教育行政部门、

学校管理者、核心岗位员工分层、分级、分领域的安全培训，提

升安全管理和实际操作能力。2026年底前，教育部组织各地教