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2010-2023历年广东省佛山一中高一下学期第二次段考政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.全国人大常委会《节约能源法》执法检查组就各地贯彻《节约能源法》情况到山西省进行执法检查。这表明全国人大常委会依法行使

A．决定权

B．监督权

C．立法权

D．行政权

2.材料一??2010年10月18日，十七届五中全会审议通过了《关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。此前，中共中央召开党外人士座谈会，就十二五规划的建议，听取各民主党派中央、全国工商联和无党派人士的意见和建议。2011年3月，在十一全国人大四次会议上，根据中共中央的“十二五规划的建议”，审议制定《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》。

材料二?2012年1月9日，广东省代省长朱小丹主持召开省政府常务会议，审议《广东省海洋经济发展“十二五”规划》、《广东省战略性新兴产业发展“十二五”规划》和《广东省文化事业发展“十二五”规划》，讨论《广东省2012年重点建设项目计划（稿）》。

【小题1】材料一体现了《政治生活》的哪些道理？（9分）

【小题2】结合材料二，广东省政府应该如何履行职能？（10分）

3.2010年7月8日，“政党制度与中国特色——21世纪初政党发展与变革”全国学术研讨会在北京举行。我国政党制度在世界政党制度中独具特色，这种特色表现为

①中国共产党立法，民主党派守法???②中国共产党执政、民主党派参政

③中国共产党领导、民主党派合作???④中国共产党监督、民主党派协商

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

4.广东省某乡通过开展全体村民“直评”村官活动，进一步保障村民的知情权、参与权和监督权。全体村民“直评”村官有利于

A．规范政府行为，保障村民权益

B．村民行使管理国家的权利

C．扩大基层民主，实行村民自治

D．我国基层政权进一步完善

5.“正义不仅应当被发现，还应当以看得见的方式被发现。”为了确保把人民的权力用来为人民谋福利，必须对权力进行有效制约和监督。对权力进行有效制约和监督的关键是

A．政府自觉维护法律赋予公民的权利

B．政府严格依法行政

C．加强和改善中国共产党的领导

D．建立健全制约和监督机制

6.2010年7月2日，河南省政府法制办公室印发的“深入贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》的实施意见”征求意见稿规定，“红头文件”最长有效期不得超过5年，期满自动失效。“红头文件”设有效期

A．有利于规范政府自身的行政行为

B．有利于保护公民的合法权益

C．有利于巩固政府的领导核心地位

D．有利于政府更好地行使立法职能

7.某市120余个政府机构集体入驻微博，打造政务微博群，其中7个官方微博粉丝已超过十万。该市的做法

A．创新了政府的社会管理，尊重了公民的知情权

B．转变了政府的基本职能，扩大了公民的自由权

C．有利于从群众中来到群众中去，扩大政府的职能范围

D．有利于做好政府的管理和服务，发挥权力机关的作用

8.2011年10月19日，中共中央在中南海召开党外人士座谈会，会议由胡锦涛主持，会议听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士关于《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》的意见和建议。各民主党派中央主席积极建言献策，畅所欲言，为文化建设提出了一些宝贵的意见。这表明

①中国共产党和民主党派是政治平等的亲密友党

②民主党派积极参与国家大政方针的协商

③国家大政方针的制定需经民主党派同意

④中国特色的政党制度，执政党和参政党是合作关系

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

9.某市政协社法委每年根据市政府制定的各种法规，按照计划进行分类挑选，有针对性地给予梳理，组织委员专家深入调研、讨论，为市政府法制办提出科学的意见和可操作性强的建议。这体现了

A．人民政协参与国是制定法律

B．政协依法履行参政议政职能

C．政协社法委是法律监督机关

D．人民政协是重要的国家机构

10.兔年新春，一曲由贵州湄潭县兴隆镇龙凤村农民自编自演的花灯戏《十谢共产党》，火遍了乡野。“以前我们做牛马，现在人人把家当；以前忍饥又挨饿，现在温饱奔小康；以前住的茅草屋，现在砖瓦新楼房……”翻身、吃饭、穿衣、住房、走路、照明、上学、看病、致富、养老，村民从十个方面歌唱幸福新生活，感谢党和政府的关怀。从中可以看出

A．人民群众从直接参与国家事务管理中获得了切身感受

B．党和政府的工作赢得了人民群众的自觉认可和接受

C．民主执政是党执政的基本方式

D．共产党带领人民“站了起来”、“富了起来”

11.在我国，对社会主义现代化建设过程中的重大问题，党中央提出方针、政策，国务院拟定实施方案，全国人大审议，全国政协讨论，予以修改、完善，最后，全国人大做出决议。这说明

A．全国人大、国务院、全国政协接受