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华东理工大学计算机系毕业实习大纲

一．毕业实习的目的与要求

（一）毕业实习的目的

毕业实习是实践性的教学环节，是培养学生综合运用大学中所学理论知识去解决实际问题的基本能力

训练，也是顺利完成毕业环节教学的基础和前提。安排毕业实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合，

进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养

成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质复合型人才。

1．是对学生在校理论学习成果的综合运用和检验。作为整个教学体系的有机组成部分，毕业实习的

一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果，进一步激发学生对专业知识的兴趣。运用教学成果，

就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于专业领域内的实际问题，并从理论的高度对相关

工作的解决提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大

距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依

据。

2.通过毕业实习，帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识，促进学生自身的发展。

让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，培养其适应环境及发现问题、分析问题、解决问题的能力。

激发学生努力进取、开拓创新的积极精神，培养学生严谨的工作作风，并在以后的学习期间及时补充相关

知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

3．通过毕业实习的开展，使学生尽快熟悉从事本专业业务所需的相关环境和根据，为毕业设计（论

文）工作的开展奠定基础。通过毕业实习环节的实践训练，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和

实际应用能力；检查学生与毕业论文（设计）有关的各项准备工作的计划性和完善程度。

（二）毕业实习要求

毕业实习是学生在校期间最重要的实践环节。学生应以实习单位为课堂，认真完成毕业实习，使其真

正收到实效。在实习过程中，要求学生做到：

1.以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松对自己的要求，要严格遵守实习

单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成所交给的任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求

教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

2.以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。要

求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工作的全局出发，使学生在更广的层

面熟悉业务知识，增强适应能力。

3．以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前根据实习类型通过“双向选择”（指定、自定）方式确定

一些研究课题，积极探索将本专业的理论知识与具体实践相结合的途径，利用实习机会深入基层，有准备

地就本学科的某一领域进行调研。

4．实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。因此，参加实习

的学生受双重管理。一方面，作为在校学生，要接受校、系的管理，严格按照实习规定时间进行实习；另

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一方面，要遵守实习单位的各项规章制度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。为了更好地对学生的实

习活动加以必要的指导，并及时发现问题，在学生实习期间，论文指导教师要加强对学生的指导和考核。

另外，我们还强调实习学生的自我管理和相互督促。对在实习中悉知的商业秘密必威体育官网网址。借阅实习单位提供

的各类文件、数据等资料，必须严格按照有关规定妥善保管，用毕完整归还。

5．要求学生在实习中注意系统收集和全面了解与毕业论文（设计）内容有关的数据、资料。要深入

了解毕业论文（设计）的相关背景情况，系统查阅有关文献，熟悉毕业论文（设计）的研究思路、技术途

径和方法步骤。实习过程中，应经常与学校指导老师保持联系，及时汇报实习情况，听取老师对实习过程

的指导与建议。

6．实习结束时要完成《毕业实习报告》作为实习成绩的重要组成部分。并提交《华东理工大学学生

实习考核鉴定表》，鉴定表须经实习单位签署意见并加盖公章。实习成绩不合格，不允许进入毕业设计（论

文）的下一阶段。

二．毕业实习的形式及学时

毕业实习环节由下面几个单元构成：

（一）认识实习

主要是针对某一专题进行研究开发，培养学生在某一方面的特长。实习中安排有关专题讲座并进行技

术操作训练。可供选择的专题包括：

1.AutoCAD开发实践

2.软件工程实践