2019-2021年北京市重点区初三(上)期末物理试题汇编:电磁铁 电磁继电器.docx

2019-2021年北京市重点区初三(上)期末物理试题汇编:电磁铁 电磁继电器.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE1/NUMPAGES1

2019-2021北京重点区初三(上)期末物理汇编

电磁铁电磁继电器

一、单选题

1.(2021·北京朝阳·九年级期末)小阳同学在研究性学习活动中,通过查阅资料,查到了一种由半导体材料做成的热敏电阻阻值随温度变化的曲线,如图甲所示。他设计了如图乙所示的温度自动控制装置,其中R为热敏电阻,已知电磁继电器的线圈电阻R0为50Ω,左侧控制电路的电源电压为6V。当继电器线圈中的电流大于或等于20mA时,继电器的衔铁被吸下,右侧工作电路就断开。下列说法中正确的是()

A.当控制电路工作时,电磁铁的上端是N极

B.当温度为10℃时,通过控制电路中的电流为12mA

C.该装置可将温度控制在50℃以下

D.用超导体制作电热丝可大大提高它的发热功率

2.(2021·北京东城·九年级期末)为探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”,实验小组连接了如图所示的实验电路,开关S闭合。下列说法正确的是()

A.比较甲、乙铁钉吸引大头针的数量可得出电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

B.乙铁钉的上端是N极

C.大头针的下端散开是因为异名磁极相互排斥

D.向左调节滑片P,甲、乙吸引大头针个数均会增多

3.(2021·北京朝阳·九年级期末)图所示的四个实验中,能够说明电动机原理的是()

A. B.

C. D.

4.(2021·北京东城·九年级期末)图所示的是一种温度自动报警器的原理图,在水银温度计中封入一段金属丝,金属丝下端所指示的温度为90℃,当温度达到90℃时,自动报警器报警。下列说法中正确的是()

A.灯亮时表示报警器报警

B.温度达到85℃时,报警器中的灯亮同时铃响

C.报警器中水银温度计和电磁铁并联在电路中

D.报警器是利用电磁铁通电时有磁性、断电时磁性消失的特点工作的

二、双选题

5.(2021·北京海淀·九年级期末)实践活动小组的同学,在商场到了一种智能电梯,如图甲所示。当无乘客乘坐电梯时,电动机低速运转,电梯以较小的速度上升;当有乘客乘坐电梯时,电动机高速度运转,电梯以较大的速度上升。他们利用所学过的知识设计了一个能实现智能电梯上述功能的模拟电路,如图乙所示。其中M为带动电梯运转的电动机,R1为定值电阻,R为阻值随所受乘客对其压力大小发生改变的压敏电阻,两个电源两端的电压均保持不变。关于这个电路,下列说法中正确的是()

A.R的阻值随压力的增大而减小

B.当有乘客站在电梯上时,衔铁上的动触点与触点1接触

C.当有乘客站在电梯上时,电磁铁线圈的耗电功率变大

D.若适当减小R1的阻值,可减小无乘客时电动机消耗的电功率

三、填空题

6.(2021·北京海淀·九年级期末)图是研究电磁铁磁性强弱的实验装置,其中E是电磁铁。闭合开关S后,发现电磁铁吸引起少量大头针。为了让电磁铁能吸引起更多的大头针,只利用图中的器材,可以采取的操作方法是_________________。(写出一种方法即可)。

四、实验题

7.(2020·北京海淀·九年级期末)某同学按照图所示的实验装置组装电路并进行探究实验,用弹簧测力计将铁块P从电磁铁上拉开,观察拉开时弹簧测力计示数大小判断电磁铁的磁性强弱。根据实验现象,回答下列问题:

(1)如果将铁块P从电磁铁上拉开时弹簧测力计示数越大,说明电磁铁磁性越_______(选填“强”或“弱”);

(2)线圈的匝数一定时,闭合开关,滑片向右缓慢移动,电磁铁磁性将______(填“增强”、“减弱”或“不变”);

(3)闭合开关,电流大小不变,增加线圈的匝数,将铁块P从电磁铁上拉开时弹簧测力计示数_____(填“变大”、“变小”或“不变”)。

8.(2019·北京海淀·九年级期末)如图所示,在探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验中,把表面有绝缘层的通电导线绕在一根大铁钉上,制成一个简易电磁铁.在这个简易电磁铁下方放置足够多的大头针,用它能吸起大头针数量的最大值来反映电磁铁磁性的强弱.闭合开关后,发现电流表有示数,但电磁铁不能吸起大头针.

(1)你猜想电磁铁不能吸起大头针的原因是____________________.(至少写出1条可能的原因)

(2)写出仅利用如图所示器材验证你的猜想的方法:_______________________.

9.(2019·北京海淀·九年级期末)在探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验中,小明用相同的导线和铁钉绕制成电磁铁A和B,其中电磁铁A的线圈匝数为80匝,电磁铁B的线圈匝数为20匝.连接好实验电路,闭合开关,让A、B两电磁铁分别与足够多的大头针充分接触后,实验现象如图所示.根据此现象,于是小明得出结论,线圈匝数越多,电磁铁的磁性一定越强.请你利用上述器材,设计实验,证明小明的结论是错误的.

10.(2019·北京

您可能关注的文档

文档评论(0)

爱教育懂知识 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档