[+高中语文++]《故都的秋》课件+统编版高中语文必修上册.pptxVIP

春花秋月何时了，往事知多少。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。秋风秋雨愁煞人。

郁达夫笔下的秋是怎样的情景?让我们一起来欣赏他的散文名篇《故都的秋》。

效都的秋

郁达夫

了解本文脉络结构，领略故都的秋的特点。

学习对比手法，体会情景交融的妙处。

探究作者寄寓其中的深刻思想与情感。

把握散文形散神聚的特点和本文严谨的结构。

学习目标

郁达夫1896/12/07-1945/09/17

※原名郁文，字达夫，浙江富阳人，中国现代作家、革命烈士。

※曾留学日本，毕业于名古屋第八高等学校(现名古屋大学)和东京帝国大学(现东京大学)。

※是新文学团体“创造社”的发起人之一，一位为抗日救国而殉难的爱国主义作家。在文学创作的同时，还积极参加各种反帝抗日组织。

作者简介

作品介绍

郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质，充满了热情、浓郁、清新的情韵，毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境，

展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面。

小说

短篇：《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》《迟桂花》

中篇：《迷羊》《她是一个弱女子》《出奔》

散文

《故都的秋》《北平的四季》

大醉三千日，微吟又十年。只愁亡国后，营墓更无田。

万一国破家亡后，对花洒泪岂成诗。

祖国呀祖国!我的死是你害我的!你快富起来!强起来罢!你还有许多儿女在那里受苦呢!

——《沉沦》

故一一落寞沧桑之感

无比眷恋之情

故都的秋

政治繁华不再

文化依旧辉煌

苍凉、凄清、

赞叹向往

写作背景：

郁达夫是个热忱的爱国主义者，他积极投身抗日救亡活动。1933年4月，由于国民党反动派白色恐怖的原因，作者从上海移居杭州。

在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。

1934年7月，郁达夫“不远干里”从杭州经青岛去北平，

再次饱尝了故都的“秋味”,并写下了本文。

作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。

给下列红色字注音：

点缀(zhuì)辍学(chuò)

混沌(dùn)馄饨(húntun)

萧条(xiāo)笙箫(xiāo)

落蕊(ruǐ)一椽(chuán)

槐树(huái)平仄(zè)著单衣(zhuó)

领略(lüè)潭柘寺(tánzhè)帚

房檩(lǐn)陪衬(chèn)露脸(lòu)

嘶叫(sī)索落(suǒluò)

橄榄(gǎnlǎn)颓废(tuífèi)荔枝(lì)

廿四桥(niàn):二十馍馍(mómó)大蟹(xiè)

写对北国之秋的感受，抒向往情(忆秋)

记叙故都秋景、赞美北国之秋(绘秋)

南国之秋的色味比不上北国之秋

直抒对故都之秋的无比眷恋(恋秋)

思路与结构

整体感知

可是啊，北国的秋，却特别来得清，

来得静，来得悲凉。

北国的秋——清、静、悲凉。

请找出文章的中心句(文眼句):即表明故都之秋的特点的句子。

思考与探讨

1、2两段写了什么内容?用到了什么手法?

表达出作者什么情感?文眼

衬托北国的秋景特色，借以抒发作者对故都的秋的热爱、眷恋之情。

北国之秋：清、静、悲凉

南国之秋：慢、润、淡

1-2段

对比

1.第2段选取了南国之秋的哪些景物?

景物：草木、空气、天色、雨和风手法：对比衬托

特点：一点点清凉，秋味、秋色、秋境、秋姿不够，半开半醉

2.体会重点句“秋并不是名花，也不是美酒，那是一种半开、半醉的状态，在领略的过程上，是不合适的。”

这句话的妙处。

用了比喻的手法。

它从否定的一面即否定具体的事物方面入手去打比方，随后又用抽象的感觉比喻抽象的秋，意思是说江南的秋不像名花那样浓艳，不像美酒那样芳醇，那是一种像花儿半开半醉的状态，是一种朦胧的清淡的感觉。

第13段：写南国的秋

景物：廿四桥的明月、钱塘江的秋潮、普陀山的凉雾、荔枝湾的残荷

特点：色彩不浓、回味不永、黄酒、稀饭、鲈鱼、黄犬

手法：对比、排比、比喻

第13段，作者再次提到了北国的秋和南国的秋，与前文呼应，

并运用形象的比喻，以排比的句式进行鲜明的对比来体现两者的不同。

北国的秋

清香后劲足如秋之内蕴

有味耐饥如秋之隽永

可大快朵颐得秋之爽气跋涉千万里有秋之阔远

南国的秋

甘甜可口

回味不永

食之有味

不浓易饿

味美细腻剔刺而食玲珑如