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文明礼貌主题班会稿六篇

我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的老师、

同学，还有学习生活的教室和宿舍。

1.观看课件中的故事

（故事展示到所有同学观看完为止）

女主持人：故事从这里定格，接下来我想问问同学们，故事

中的这几位同学有哪些地方做的

不合适？

2.学生参与回答问题

（同学们举手，女主持人提问学生）

第二部分怎样文明

女主持人：同学们，我们刚才看到的是他们不文明的行为，

同学们都给了他们合理的建议，

那么假如说他们每一个人都讲文明懂礼貌会发生什么？

3.班主任：同学们，我们把刚才的行为总结一下，就构成了

校园文明。

（播放课件，与同学共同总结）

4.（接下来主持人提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后

请学生起来回答一下我们要怎样做）

5.女主持人：看完了刚才那个小品和总结，相信大家都明白

了什么行为是值得我们提倡并且

积极去行动起来的。那么在我们的平时的学习生活中，到底

要怎样做才能成为文明的代言呢？

第三部分做到文明

8.（歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读倡议书）

我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。

我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。

我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

我倡议大家多说文明用语。

我倡议大家统一穿校服。

我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。

我倡议大家不烫发染发。

我倡议大家举止文明，言行得体。

八、活动延伸

文明礼仪基本知识

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起

码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，

并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪

是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对

一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活

习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内

容。

九、班主任总结

感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班

会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而

是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但

是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们

全班学生一起努力。我真心希望大家能通过这次主题班会，可以

真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。

十、主题班会结束

男主持人：我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑

了和谐。

女主持人：通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生

活中不可缺少的一部分。男主持人：但是我们讲文明懂礼仪的行

动还在进行中。

女主持人：相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、

讲文明的好学生男主持人：让我们拿出勇气，认真地履行我们今

天的承诺！

女主持人：希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！

合：高二五班“文明，在我心中”主题班会到此结束！

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篇四：讲文明懂礼貌主题班会教案

《讲文明、懂礼貌》主题班会教案——五一班

一、活动目的：

1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行

为规范。

2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

二、活动准备：

1、搜集关于文明礼貌的知识和名言。

三、活动过程：

导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长,敬父母，

友同学，爱朋友。让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（1)班《懂

礼貌，讲文明》主题班会现在开始。

请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。

1、举止言谈讲文明

2、人人文明讲卫生

3、不让陋习漫天行

4、礼仪学校文明情

5、争做文明小主人

四、欣赏小品《礼貌待客》

五、小记者采访

1、小顾客：假如我是小顾客

（买东西，按先后；说话时，先说请，尊重售货员，不给别人

添麻烦。）

2、小乘客：假如我是小乘客