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我的爸爸小班教案

【篇一：绘本《我爸爸》教案】

《我爸爸》绘本教学案例

占霞飞

活动目标：

1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。

2.大胆表达自己的想法，能用简短的语言描述画面。

3.感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。

活动准备：多媒体课件《我爸爸》

一、导入（2）

1、有爸爸去哪儿引出“爸爸”两个字。教读爸爸。

2、我们每个人都有爸爸，那么你谁能跟大家说说，你的爸爸在你

心里是什么样的吗？

（3—4人）

3、今天老师给大家带来一本书，就是关于爸爸的，请大家看一看

书的封面，它告诉了

我们哪些信息了呢？（说到作者，随机介绍）他就是作者安东尼，

他是英国一位非常著名的儿童绘本作家，他的作品曾经获得过国际

安徒生绘本大奖。既然这本书的书名叫《我爸爸》，小朋友们想不

想看看安东尼笔下的爸爸是什么样的呢？（想）瞧，他的爸爸来了！

二、新授第一部分（10）

1、他的爸爸是什么样的呀？生仔细观察：外貌、穿着，胖、头发乱

蓬蓬的、衣领不整

齐、睡衣皱巴巴的。如果之前没说到睡衣，就在这里介绍：他的爸

爸在他很小的时候就去世了，这件黄格子睡衣是爸爸留给安东尼的

唯一一件遗物，安东尼看到这件睡衣就像看见爸爸一样。

2、你们概括的太好了，他的爸爸就是这样一个看起来非常普通的中

年男人嘛，可是，

安东尼却不这么想，他认为他的爸爸很酷！大家一起读一读！

3、到底酷在哪儿呢？想知道吗？（想）一起来看！

4、读得真好啊，既然安东尼是如此的崇拜爸爸，那么他肯定还有许

多本领呢！瞧，（爸

爸什么都不怕）真的什么都不怕吗？老师不相信，老师就挺害怕它

的（出示狼）。它就是狼和小羊当中的那只既凶猛又会故意找碴儿

的坏蛋大野狼。你觉得它可怕吗？哪儿看出来的？可奇怪的是，这

么让人害怕的大野狼却夹着尾巴朝着门外跑去啦，看来，它害怕了，

怕谁呢？（爸爸）爸爸就是安东尼的保护神，把可怕的大野狼都赶

走了，爸爸真的太勇敢了。板书：勇敢

5、读绘本，讲到爸爸可以飞过月亮时，插入：爸爸跳得太高了，看

起来就像飞起来一样！咦？爸爸的姿势让我想到了一个人，谁？

（刘翔）刘翔是谁？。刘翔是奥运会110米栏的奥运冠军，曾经打

破了世界纪录，是我们中国人的骄傲，刘翔棒不棒？可刘翔跨过的

只是一个个矮小的栏杆，而安东尼的爸爸跨过的是——（月亮）！

月亮在半空中呢，他的爸爸都能跳过去，真是比刘翔都厉害了呀，

所以安东尼说，他真的很棒！读安东尼的话。板书：跳

5、还有更酷的呢！（在晾衣绳上走钢丝）板书：走。真厉害啊！这

个姿势，你在哪里看到过？（马戏团）马戏团的演员都是经过专业

训练，并且有绳索保护的，爸爸有吗？（没有）之前我们提到他的

爸爸长得很胖，一个胖胖的人走在细细的晾衣绳上并且走得如此平

稳，所以他的爸爸真的很棒很棒！谁能读得棒？

6、怪不得安东尼这么崇拜爸爸呢，他的爸爸真的很棒很棒很棒！

7、继续讲故事。说完运动会的时候，请学生说一说你的爸爸做过最

厉害的一件事。

三、新授第二部分（8）

1、可你们知道吗？爸爸还可以像孙悟空一样有七十二般变化呢，瞧，

他都变成什么了？

2、真厉害啊！爸爸首先变成了猩猩。这是一只什么样的猩猩？所以，

可以说，爸爸像一样。

3、继续读故事，讲到像星星一样时候，请学生模仿句子自行发挥。

4、用同样的方法观察剩下4幅。

四、新授第三部分（10）

1、真看不出来啊，安东尼的爸爸这么棒，会这么多的本领啊！可是，

爸爸真的可以和那些动物一样，这么有本领吗？他真的能跳过月亮，

真的能在晾衣绳上走钢丝，真的能变成各种各样的小动物吗？（不

能）那么为什么安东尼要这么说呢？（因为安东尼爱他的爸爸）是

啊，安东尼紧紧地抱着他的爸爸，就像抱住了他的全部世界，而爸

爸同样也紧紧地抱住小小的安东尼，就像拥有了世界上最珍贵的宝

贝，父子俩紧紧相拥，用拥抱告诉对方，我深深的爱着你，你是我

的一切。小小的安东尼跟在坐的每位孩子一样，都是美丽的花朵，

而爸爸就像那个拥有巨大威力的太阳，时时刻刻温暖着花朵，关爱

着花朵，保护着花朵，这真是一对幸福得令人羡慕的父子啊！

2、老师相信，每位孩子也都有这么一个保护神一样的爸爸，你能向

所有的人自豪地介绍一下你的爸爸吗？

3、出示树欲静而风不止，子欲养而亲不在。深化感情。

【篇二：我爸爸教案】

中班早期阅读绘本《我爸爸》教学设计

执教者：李杰