部编版五年级语文上册第八单元课内外阅读专项提升练习(含答案5文段).pdfVIP

第八单元课内外阅读专项练习

课内阅读

一、阅读《古人谈读书》节选，按要求作答。

I

余尝谓：读书有三到，谓心到，眼至」，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专

一,却只漫浪诵（songyong）读，（决绝）不能记，记亦不能久也。三之中，心到最氤心

既到矣，眼口岂不到乎？

1.用横线画出括号里正确的字和读音。

2.对文中划线句子理解正确的一项是（）

A反问句，说明心到了，眼睛也会看到。

B反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。点明心到的重要性。

C.反问句，说明心到了，眼和口也到了，点明眼和口与心同等重要。

3.读了这篇短文，你有什么收获？

二、阅读《忆读书》节选，回答问题。

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》

大加欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有极其生动的性格，虽然

因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有

人物个性的《荡寇志》强多了。

《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的

，，，

哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时才尝到满纸荒唐言一把辛酸

泪，所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺

作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独

立思考的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。

1.写出下列词语的近义词。

欣赏--()思考)

2.下列对第二自然段的理解正确的一项是()

A随着年龄的增长，阅历的增加，我对《红楼梦》的理解不一样。

B说明我不喜欢《红楼梦》这本书。

C我不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的性格不好。

3.用一句话概括选文第三自然段的意思。

三、阅读《我的长生果》节选，按要求作答。

记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后，当大多数同学

()地开始写秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上时，我^里忽然掠过了不安分的一

念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。

我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清

爽撒给大地她用宽大的衣衫挡着风寒却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爰秋天，爰她的天

高气爽，爰她的云淡日丽，爰她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。

于是，我的作文得到了个甲优，教师在文中又圉又点，将它作为范文在班上朗读。

这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要（）不同的鲜味

才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。

1.在括号里填入正确的成语。

2.选文的第二自然段运用了（）的手法，描写了作者眼中的秋天。

A拟人化B比喻C象征

3.用横线画出我对写作的感悟，并说明其表达方式和作用。

课外阅读

四、阅读下面的文章，完成下面各题

少年书架

①喜欢书，像喜欢T牛宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：

语文，数学……然后是班级姓名。手里托看书，美滋滋看看，心里有份庄重。有种没来由的稳

妥。

②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，

放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。

③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，竞竞大大一面架子，大大小小的书,一

本本直立看，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者

一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！

④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的,美其名曰：书架。我用手抚摸