部编版三年级语文下册期末《新词积累》专项精选试卷 附答案 .pdfVIP

部编版三年级语文下册4.新词积累

班级姓名得分时间：40分钟满分：100分

一、读拼音，写词语。(20分)

二、我会写出下面词语的近义词。(6分)

聚拢—()破裂—()央求—()

悠闲—()吸收—()锋利—()

三、我会写出下面词语的反义词。(6分)

灵敏—()聚拢—()危险—()

闲散—()节省—()羞耻—()

四、[朝阳区]小明会用归类的方法积累词语。学完《火烧云》一课，请你也像他

一样，归类积累表示颜色的词语吧！(12分)

红彤彤

葡萄灰

五、把词语补充完整，并选词填空。(10分)

1/10

情不自()()()粼粼光()夺目

受()无穷滥竽()()近()者黑

1.听到这个消息，同学们地欢呼起来。

2.良好的习惯会使一个人。

3.老师让我们背古诗，小明不会背，却在那里摇头晃脑，做做口型，显然

是。

4.“近朱者赤”的下一句是“”。

六、[昌平区]照样子，写词语。(16分)

源源不断(AABC式)

杞人忧天(寓言故事)

七、根据意思写出相应的成语。(14分)

1.比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。()

2.模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。()

3.比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。()

4.比喻做多余的事，反而不恰当。()

5.竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。()

6.私下里小声交谈。()

7.事情在心里，难以排解。()

八、阅读短文，完成练习。(16分)

啄木鸟和梨树

一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给梨树治虫。

一只啄木鸟说：“应该从梨树尖治起，因为梨树尖是发芽成长的部分，很重

要。”另一只啄木鸟说：“应该从梨树根治起，梨树根是根本，没有根，梨树怎

么能发芽呢？”

两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见。就

．．．．

这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病梨树呢，已被虫蛀空，风一

．．

吹，倒了！

这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治梨树了，而是责任应

该由谁担负。

1.联系短文内容解释词语。(6分)

2/10

(1)僵持：

(2)固执己见：

2.根据短文内容填空。(3分)

两只啄木鸟为病梨树而争吵，一只啄木鸟认为从治起，另一只啄木

鸟认为从