6.1 价值与价值观 课件-中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

山花亦烂漫;议题一：体味不同人生，区分物的价值与人的价值;议题一：体味不同人生，区分物的价值与人的价值;2.特点：具有高度的概括性和普遍性;“生育工具”;人的价值;物的价值;4.衡量标准：对一个人的价值的评价归根到底看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。;议题二：分析热点材料，把握价值观的导向作用;材料二：“嘉峪关就是落后的戈壁滩小县城，我在那里被禁锢，动弹不得。”“火车上总是睡不着，然后觉得自己像黑奴……只不过是出卖自由和灵魂。”“食堂碰见我导师，我眼泪往盘子里掉……她说‘不要去，你家是省会的，又在武汉接受高等教育，你怎么甘心去那偏远落后地区，那边能有什么好的男人能配得上我的学生，你嫁过去我都不同意，什么当地成家，简直就是胡说八道。我不允许我的学生当野妇。’”“放弃的理由简单形容就是‘钱少事多离家远’，孔乙己脱不下来的长衫，我也脱不下来……实在是不想愧对武大对我的培养，不想愧对导师对我的培养，最后去一个小城市……”

;议学问题：

（1）为什么同样是回到边远地区，不同的人会有不同的态度和选择？

（2）价值观的导向作用具体体现在哪里？;世界观：人们对整个世界的总的看法和根本观点。;5.价值观的导向作用：

（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。;（2）价值观是人生的重要向导。

;（3）价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。

;议题三：探讨生活示例，践行社会主义核心价值观;社会主义核心价值观小卡片;6.社会主义核心价值观的内容：;7.怎样培育和践行社会主义核心价值观：;;“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”

——摘编自《马克思恩格斯全集》第一卷;课后作业：;1、(2022·浙江6月选考)下列选项中与下边漫画哲学寓意最相符合的是

A.不同??人对同一事物一定有不同认识

B.把握事物的本质比认识事物的现象更重要

C.价值观影响人们对事物的认识和评价

D.通过“思维的眼睛”人们就能揭示事物的本质和规律;2．漫画《锤和钉子》告诉我们()

①价值是一事物对主体的积极意义

②价值是主体需要与事物属性之间的特定关系

③人们对同一事物有着不同的价值观念

④事物是否有价值，取决于人们的需要

A．①② B．①④

C．②③ D．②④;2.（2020全国Ⅰ卷22）2019年3月18日，习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培；要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。因为（）

①青年学生的价值观决定于其行为选择

②青年学生的价值观一旦形成就会稳定不变

③价值观教有是青年学生健康成长的必修课

④正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】D【详解】③④：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。这是因为价值观是青年学生人生的重要向导，直接影响青年学生的理想、信念，应给学生心灵埋下真善美的种子，帮助青少年树立正确的价值观，③④符合题意。

①：青年学生的价值观影响其行为选择，但不能决定其行为选择，①错误。???

②：价值观具有社会历史性，会随着时代的变化而变化，②错误。;;4.（2023·全国甲卷）在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播，面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明（）

①价值观正确与否取决于人们的价值评价

②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化

③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同

④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响

A．①② B．①③ C．②④ D．③④