部编本人教版小学三年级语文上学期第五单元第15课《搭船的鸟》课后作 .pdfVIP

部编本人教版小学三年级语文上学期第五单元第15课《搭船

的鸟》课后作业及答案（含两套题）

部编本人教版小学三年级语文上学期第五单元

第15课《搭船的鸟》课后作业及答案

一、在加点字的正确读音下面画“√”。

捕．鱼（bǔpǔ）沙啦．

（lālɑ）

鹦．鹉（yīnyīnɡ）悄．

悄（qiāoxiāo）

二、看拼音，写词语。

tūnxià（）qīnrén（）fùzǐ（）yǔmáo（）zuǐbɑ

（）cuìlǜ（）

三、在括号中填入恰当的词语。

（）的小鸟（）地摇橹

（）的羽毛（）地站着

（）的长嘴（）地响

四、按要求完成句子练习。

1.品读句子，完成练习。

它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

（1）句子中表示颜色的词语有________、________，这句话是

抓住翠鸟外形________的特点来写的。

（2）如果想表现翠鸟动作灵活的特点，应该写（）。

A.翠鸟的叫声好听

B.翠鸟的身体很小

C.翠鸟飞得很快

2.根据提示把句子写具体。

（1）我看见一只小鸟。

样子动作

我看见一只（）小鸟（）。

（2）小树上长满了叶子。

颜色样子

小树上长满了（）（）叶子。

五、课内阅读。

我正想着，它一下子．．．冲进水里，不见了。可是，没一会

儿．．．．

，它

飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼

吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在

捕鱼吃呢。

1.文中的“它”指的是______________。

2.第______自然段写了翠鸟捕鱼的情景。用“○”圈出其中描

写翠鸟动作的词语。

3.文中加点的词语说明翠鸟（）。

A.动作十分迅速

B.做事很急躁

4.翠鸟冲进水里是怎样捕捉小鱼的？展开想象，仿照第一自然

段，用上表示动作的词语写一写。

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_______________________________________________________

参考答案

一、bǔlāyīnɡqiāo

二、吞下亲人父子羽毛嘴巴翠绿

三、彩色用力翠绿静悄悄红色沙啦

四、1.（1）翠绿蓝色漂亮（2）C2.（1）美丽的站在船头（2）

绿色的圆圆的

五、1.翠鸟2.一冲飞衔站吞3.A4.【示例】翠鸟张开嘴，一下子就

叼住一条小鱼。小鱼使劲儿地摆动着身体，可是翠鸟把嘴巴闭得紧紧

的。它衔着小鱼，拍着翅膀飞出了水面。

部编本人教版小学三年级语文上学期第五单元第15课《搭船的鸟》

课后作业及答案

一、基础再现。

1.连一连，读一读。

搭橹披着小鱼静悄悄地赶路摇船衔着裙子乱哄哄地唱歌捕嘴背着

书包急匆匆地闹着张鱼提着蓑衣喜滋滋地停着2.认真拼读，规范书写。

wàizǔfùshālālā

我坐着小船到（）家里去，船舱外（）地下着小雨，cuìniǎo

qiāoqiāozuǐtūn

一只漂亮的（）正（）地捕鱼。你看，它的（）鱼的样子真有趣！

3.品读句子，完成练习。

（1）我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，

它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

①用“○”圈出描写翠鸟捕鱼动作的词语，我们可以用“”这个词

语形容它的动作特点。这些词语体现了翠鸟捕鱼本领的。

②请你写一句含有一连串动词的句子。

（2）后来雨停了。我看见一只（）的小鸟站在船头，多么美丽啊！

它的羽毛是（）的，翅膀带着一些（），比鹦鹉还漂亮，它还有一张

（）的长嘴。

①在括号里填上表示颜色的词。

②这段话是对翠鸟的描写，重点写了羽毛、和。

③从语段中