2015-2024年十年高考物理真题分类汇编专题25 力学实验（二）（全国通用）（解析版）.docx

2015-2024年十年高考真题汇编

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专题24

考点

十年考情（2015-2024）

命题趋势

考点1研究加速度与力质量的关系

（10年9考）

2024·甘肃·高考真题、2024·广东·高考真题、2024·江西·高考真题、2024·浙江·高考真题、2022·浙江·高考真题、2022·山东·高考真题、2021·北京·高考真题、2021·湖南·高考真题、2020·北京·高考真题、2020·浙江·高考真题、2020·全国·高考真题、2019·浙江·高考真题、2018·浙江·高考真题、2017·江苏·高考真题、2016·全国·高考真题、2015·浙江·高考真题

主要复习力学实验的基本原理和方法，并借助基本实验分析拓展创新实验。主要考查长度的测量和读数；对力的研究；“纸带类”实验；验证动量守恒定律；力学拓展创新实验。通常作为第一个实验题，考查实验的基本原理和方法，难度一般较小。

考点2研究动量守恒定律

（10年4考）

2024·北京·高考真题、2024·全国·高考真题、2023·辽宁·高考真题、2022·天津·高考真题、2022·浙江·高考真题、2019·浙江·高考真题

考点3研究机械能守恒定律

（10年9考）

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考点01研究加速度与力质量的关系

1．（2024·甘肃·高考真题）用图1所示实验装置探究外力一定时加速度与质量的关系。

(1)以下操作正确的是______（单选，填正确答案标号）。

A．使小车质量远小于槽码质量 B．调整垫块位置以补偿阻力

C．补偿阻力时移去打点计时器和纸带 D．释放小车后立即打开打点计时器

(2)保持槽码质量不变，改变小车上砝码的质量，得到一系列打点纸带。其中一条纸带的计数点如图2所示，相邻两点之间的距离分别为，时间间隔均为T。下列加速度算式中，最优的是______（单选，填正确答案标号）。

A．

B．

C．

D．

(3)以小车和砝码的总质量M为横坐标，加速度的倒数为纵坐标，甲、乙两组同学分别得到的图像如图3所示。

由图可知，在所受外力一定的条件下，a与M成（填“正比”或“反比”）；甲组所用的（填“小车”、“砝码”或“槽码”）质量比乙组的更大。

【答案】(1)B(2)D(3)反比槽码

【详解】（1）A．为了使小车所受的合外力大小近似等于槽码的总重力，故应使小车质量远大于槽码质量，故A错误；

B．为了保证小车所受细线拉力等于小车所受合力，则需要调整垫块位置以补偿阻力，也要保持细线和长木板平行，故B正确；

C．补偿阻力时不能移去打点计时器和纸带，需要通过纸带上点迹是否均匀来判断小车是否做匀速运动，故C错误；

D．根据操作要求，应先打开打点计时器再释放小车，故D错误。

故选B。

（2）根据逐差法可知

联立可得小车加速度表达式为

故选D。

（3）[1]根据图像可知与M成正比，故在所受外力一定的条件下，a与M成反比；

[2]设槽码的质量为m，则由牛顿第二定律

化简可得

故斜率越小，槽码的质量m越大，由图可知甲组所用的槽码质量比乙组的更大。

2．（2024·广东·高考真题）下列是《普通高中物理课程标准》中列出的三个必做实验的部分步骤，请完成实验操作和计算。

(1)图甲是“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验装置示意图。图中木板右端垫高的目的是。图乙是实验得到纸带的一部分，每相邻两计数点间有四个点未画出。相邻计数点的间距已在图中给出。打点计时器电源频率为50Hz，则小车的加速度大小为（结果保留3位有效数字）。

(2)在“长度的测量及其测量工具的选用”实验中，某同学用50分度的游标卡尺测量一例柱体的长度，示数如图丙所示，图丁为局部放大图，读数为cm。

(3)在“用双缝干涉实验测量光的波长”实验调节过程中，在光具座上安装光源、遮光筒和光屏。遮光筒不可调节。打开并调节。使光束沿遮光筒的轴线把光屏照亮。取下光屏，装上单缝、双缝和测量头。调节测量头，并缓慢调节单缝的角度直到目镜中观察到。

【答案】(1)平衡摩擦力2.86(2)4.108(3)光源干涉条纹

【详解】（1）[1]木板右端抬高的目的是平衡摩擦力；

[2]小车的加速度大小

（2）游标卡尺读数为

4.1cm+4×0.02mm=4.108cm

（3）[1][2]在“用双