江苏省盐城市文峰中学高中数学 第一章 第4课时 循环结构教案 苏教版必修3.doc

高中数学教学案

第一章算法初步

第4课时循环结构

教学目标：

1了解循环结构的概念，能运用流程图表示循环结构；

2能识别简单的流程图所描述的算法；

3发展学生有条理的思考与表达能力，培养学生的逻辑思维能力

教学重点：

教学过程：

Ⅰ问题情境

北京获得了2024年第29届奥运会的主办权。你知道在申奥的最后阶段，国际奥委

会是如何通过投票决定主办权归属的吗？对遴选出的5个申办城市进行表决的操作程序

是：首先进行第一轮投票，如果有一个城市得票超过总票数的一半，那么该城市就获得

举办权；如果所有申办城市得票数都不超过总票数的一半，则将得票数最少的城市淘汰，

然后重复上述过程，直到选出一个申办城市为止

问题：怎样用算法结构表述上面的操作过程？

Ⅱ建构数学

循环结构的概念：

Ⅲ数学应用

例1：写出求值的一个算法，并画出流程图

练习：写出求值的一个算法，并画出流程图

例2：设计一个计算10个数平均数的算法，并画出流程图

练习

练习

开始

a←1,b←1

a≤3

输出b

a←a+1

b←2b

结束

Y

N

练习：如图，该程序运行后输出的结果为

Ⅴ课时小结

Ⅳ课堂检测

Ⅵ课后作业

书本P141