新疆昌吉玛纳斯县第一中学2023-2024学年高三下学期3月模拟测试数学试题.docVIP

新疆昌吉玛纳斯县第一中学2023-2024学年高三下学期3月模拟测试数学试题.doc

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新疆昌吉玛纳斯县第一中学2023-2024学年高三下学期3月模拟测试数学试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知函数,,若对任意的,存在实数满足,使得,则的最大值是()

A.3 B.2 C.4 D.5

2.设函数,若函数有三个零点,则()

A.12 B.11 C.6 D.3

3.已知a,b∈R,,则()

A.b=3a B.b=6a C.b=9a D.b=12a

4.是定义在上的增函数,且满足:的导函数存在,且,则下列不等式成立的是()

A. B.

C. D.

5.在中,点为中点,过点的直线与,所在直线分别交于点,,若,,则的最小值为()

A. B.2 C.3 D.

6.定义在上的偶函数,对,,且,有成立,已知,,,则,,的大小关系为()

A. B. C. D.

7.定义两种运算“★”与“◆”,对任意,满足下列运算性质:①★,◆;②()★★,◆◆,则(◆2020)(2020★2018)的值为()

A. B. C. D.

8.已知函数()的部分图象如图所示,且,则的最小值为()

A. B.

C. D.

9.若的展开式中二项式系数和为256,则二项式展开式中有理项系数之和为()

A.85 B.84 C.57 D.56

10.已知实数满足,则的最小值为()

A. B. C. D.

11.圆柱被一平面截去一部分所得几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()

A. B. C. D.

12.2019年10月1日,中华人民共和国成立70周年,举国同庆.将2,0,1,9,10这5个数字按照任意次序排成一行,拼成一个6位数,则产生的不同的6位数的个数为

A.96 B.84 C.120 D.360

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知关于的方程在区间上恰有两个解,则实数的取值范围是________

14.已知复数z是纯虚数,则实数a=_____,|z|=_____.

15.的展开式中的系数为____.

16.设为椭圆在第一象限上的点,则的最小值为________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在平面直角坐标系中,已知直线的参数方程为(为参数),圆的方程为,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系.

(1)求和的极坐标方程;

(2)过且倾斜角为的直线与交于点,与交于另一点,若,求的取值范围.

18.(12分)某工厂,两条相互独立的生产线生产同款产品,在产量一样的情况下通过日常监控得知,生产线生产的产品为合格品的概率分别为和.

(1)从,生产线上各抽检一件产品,若使得至少有一件合格的概率不低于,求的最小值.

(2)假设不合格的产品均可进行返工修复为合格品,以(1)中确定的作为的值.

①已知,生产线的不合格产品返工后每件产品可分别挽回损失元和元.若从两条生产线上各随机抽检件产品,以挽回损失的平均数为判断依据,估计哪条生产线挽回的损失较多?

②若最终的合格品(包括返工修复后的合格品)按照一、二、三等级分类后,每件分别获利元、元、元,现从,生产线的最终合格品中各随机抽取件进行检测,结果统计如下图;用样本的频率分布估计总体分布,记该工厂生产一件产品的利润为,求的分布列并估算该厂产量件时利润的期望值.

19.(12分)已知函数.

(1)若曲线在处的切线为,试求实数,的值;

(2)当时,若有两个极值点,,且,,若不等式恒成立,试求实数m的取值范围.

20.(12分)已知函数.

(Ⅰ)求在点处的切线方程;

(Ⅱ)求证:在上存在唯一的极大值;

(Ⅲ)直接写出函数在上的零点个数.

21.(12分)2019年安庆市在大力推进城市环境、人文精神建设的过程中,居民生活垃圾分类逐渐形成意识.有关部门为宣传垃圾分类知识,面向该市市民进行了一次“垃圾分类知识的网络问卷调查,每位市民仅有一次参与机会,通过抽样,得到参与问卷调查中的1000人的得分数据,其频率分布直方图如图:

(1)由频率分布直方图可以认为,此次问卷调查的得分Z服从正态分

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