what_time_is_it教案~ _原创精品文档.pdfVIP

Whattimeis

it?

教学目标：

1oclockWhattimeis

、掌握并能应用单词“”及句型“

it?”“It

is7oclock.Itistimeto

””

dosth.

2、使学生能使用所学语言知识在创设的情景中熟练的交际，并应用

于生活。

3、培养学生珍惜时间，热爱生活的良好品德。

教学重点：

1Whattimeisit?

、学会读整点的钟，并会提问：“”以及作答。

2、掌握相关学生生活的一些单词短语，如gotoschool,have

lunch

等。

教学难点：

1、、对新句型“Whattimeisit?”“Itis7Itis

oclock.time

”

todosth.”的理解与使

用。

教学用具：

CAI课件（PPT）实物钟，单词卡片。

教学过程：

1，Warming

up：

Letsdo

2,

Review：

复习数字1-12的英语单

词。

首先，教师展示幻灯片上的数字，鼓励学生举手发言读出其英语发音；

接着，全班齐声从1数到12.

3、猜谜环节：Canyouguess?

由教师说出一个跟钟相关的谜语，让学生思考，并猜出答案。当学生

回答clock后，切换到下张幻灯片，带领学生拼读这个单词。

4、教师提问：Whatcanweknowfromthe

clock?

当学生回答准确后，切换到下张幻灯片“time”。教师手拿单词卡，

先带读3遍，再随意点几个同学读，纠正不准确的发音。

5Letslearn

、：

先播放Flash动画，再学习新句型“Whattimeisit?”“It

is7

oclock.Whattime

”。随后，在屏幕上展示不同的时刻表，问“

is

it?”，学生回

答。

6

、

Discussion：

教师播放幻灯片，引导学生就图展开讨论，这几幅画是以孩子的活动

为主线，以时间先后顺序设计的，要求同桌2人实行讨论。

A：Whattimeis

it?

B：①Itisclock.Itistimetogoto

7oschool.

②Itisclock.Itistimetohave

12olunch.

③Itisclock.Itistimeto

5oplay.

④Itisclock.Itistimetogo

10otobed.

教会学生使用“Itistimeto”句型。

7,Letsplaydosth.

：游戏：老狼，老狼，几点钟了？

教师让一个同学扮演老狼，再请几个同学扮演小动物，围成一圈