人教部编版八年级历史下册第18课-科技文化成就课件.pptx

第18课科技文化成就;教学目标;一、从“两弹一星”到漫步太空;两弹元勋邓稼先;材料一：1964年10月16日，法国总理蓬皮杜在他的日记中写道：按照西方列强数百年的殖民主义历史培养出的强盗逻辑，这个世界是根据实力划分的。如果说朝鲜战争使列强真正意识到新中国的必然崛起;那么正是那一团蘑菇云的升起令整个世界为之震惊地看到了：一个饱受磨难，历尽坎坷的伟大民族以崭新的姿态重新踏入了世界强国的行列。

材料二：西德居住着一家华人，每天醒来开门，都会见到一地的垃圾，可是有一天，警察找到这家华人说，以后不会有人在你们家门口扔垃圾了，因为中国研究出了原子弹。

南非规定，在公交车上华人是不允许坐在前排的，中国原子弹爆炸成功了，在南非的中国人获得了坐在前排的资格，因为能研究出原子弹的国家都是优秀的国家。;美国;2.漫步太空;星河浩瀚，我们一直在路上！;“伟大的事业孕育伟大的精神。”中国航天人在几十年的奋斗中，培育形成了“航天三大精神”——航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神。

一、航天传统精神

1956年10月8日，国防部第五研究院成立。聂荣臻元帅提出了“自力更生为主，力争外援和利用资本主义国家已有的科学成果”的建院方针，成为航天精神的奠基石。

1986年底，原航天工业部党组提炼、归纳出了“自力更生、大力协同、尊重科学、严谨务实、献身事业、勇于攀登”的航天传统精神。

后根据聂荣臻元帅倡导，将航天传统精神进一步表述为“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登”。

二、“两弹一星”精神

1999年9月18日，在“表彰为研制‘两弹一星’做出突出贡献的科技专家大会”上，江泽民同志提出并精辟阐述了“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神。

三、载人航天精神

2005年11月26日，在“庆祝神舟六号载人航天飞行圆满成功大会”上，胡锦涛同志把载人航天精神进一步概括为：热爱祖国、为国争光的坚定信念，勇于登攀、敢于超越的进取意识，科学求实、严肃认真的工作作风，同舟共济、团结协作的大局观念和淡泊名利、默默奉献的崇高品质。

“航天三大精神”反映着不同时期航天事业的特征，体现着一脉相承的伟大民族精神，是中国航天事业之魂。;二、杂交水稻和青蒿素;2.青蒿素;三、文化事业的发展;在社会主义建设时期，我国在文学、戏剧、电影、音乐等领域取得累累硕果。;中共十一届三中全会后，文化事业进一步发展，2012年莫言获得诺贝尔文学奖。;随着改革开放的进一步发展，中国文化的世界影响越来越大。;科技文化成就;1.我国研制“两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目，我国打破帝国主义核垄断的事件是（）

A.第一颗原子弹爆炸成功B.第一颗导弹发射成功

C.第一颗氢弹爆炸成功D．第一颗人造地球卫星发射成功

2.新中国成立以来我国科学技术成就取得先后顺序是（）

①第一颗人造卫星发射成功②第一颗氢弹爆炸成功

③第一颗原子弹爆炸成功④第一艘无人飞船发射成功

A.①②③④B.③①②④C.③②①④D.③④②①

3.“喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁。”人们常用这句话来称赞一位农业科学家。下列有

关这位科学家的评述，正确的是（）

①这位科学家被誉为“杂交水稻之父”②他的成果说明科学技术是第一生产力?

③他的成就证明中国是现代科技最发达的国家?④他的成功说明科学研究需理论与实践相结合

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④;;1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没