小学六年级2班家长会.pptVIP

目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的，我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。子创设祥和安临的学习环境，鼓励孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。

我们了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法，只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错的。关于作业几个建议仅供参考：

?1?抓态度。要求学习专心、认真、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整，清洁、准确，不能虎头蛇尾。

2、?抓技能。如想问题、做作业时要准确、迅速，在质中求快。语言表达要清楚、生动。

3?抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力，在课余时间要鼓励孩子学会观察与思考，这样小作文才有的写。

???孩子年龄小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查、有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长得空子。只有对孩子具体要求，认真检查，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而要约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只能坚持正确要求，好的学习习惯定能够养成，学习成绩也能得到提高。

问题及时与老师联系，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再找老师。请关心一下孩子的眼睛。我班近视的同学已经接近10人，全是男孩。比较严重的有：孙霄鹏、韩一鸣、王逸飞、郭柏聪。在家控制他们看电视和玩电脑的时间，写字时眼睛与书保持一定距离。参考意见孩子树立自信、鼓励点滴进步，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏。有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。当孩子们有了成绩时，我就经常和他们一起给家长发贺信。孩子有了成绩，老师高兴，家长收到贺信同样高兴，孩子在校受到老师表扬，回家又受到家长表扬，当然更高兴。真是一举三得。?参考意见——著名教育家苏霍姆林斯基如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。在校的5天交给我们，在家的2天怎么办？5+2=（）在学校学到的知识和做人的道理由于家长的要求和学校的要求不一致，学校教育的成果丧失殆尽！（5+2=0）周末接受的家长教育，回到学校抛到脑后，家庭教育的效果等于零！（2+5=0）7相信大家都听说过“孟母三迁（择邻）”的故事，讲的就是为了培养孩子的行为习惯选择环境问题。科学研究表明：孩子最早的学习是从模仿开始的。父母的每一句话、每一个举动、每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会給孩子潜移默化的影响。希望孩子学习更优秀，

请这样说—：凡事都要有个计划，学习也一样。你就按自己的想法去试一试吧。只要努力,下次就一定能考好。你再好好思考思考，我相信你一定能行。做完作业再玩,不是玩得更开心吗?别怕，你肯定能行！有个女儿（儿子）真好！你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。你会成为了不起的人！希望您的孩子积极向上，请这样说——你一点也不笨。告诉自己：“我能做到”。孩子，我们也去试一试？孩子,你真的很棒。希望您的孩子充满自信，

请这样说—01父母做好三件事02孩子会更加优秀第一件事：培养良好的亲子关系，多和孩子沟通。当“法官”，学做“律师”。当“裁判”，学做“拉拉队”。当“