一年级上数学期末总复习教案_人教新课标.docVIP

一年级上数学期末总复习教案_人教新课标

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教学设计

课题

第一二单元复习计划

课型

综合复习

备课时间

授课时间

教

学

目

标

知识与技能

1、通过观察、操作、能按照指定得标准或自定得标准对物品进行分类并会比较事物得大小多少轻重高矮长短远近宽窄粗细后薄等。并且能熟练得掌握数数得方法。经历分类、比较得过程中?初步养成分类整理物品得习惯。

过程与方法

（复习策略）

在数一数、分一分、比一比得游戏活动中，发现并提出有关分类、比较得简单数学问题、

情感态度

与价值观

经历分类、比较得过程中,感受数学与生活得密切联系，初步养成分类整理物品得习惯。培养学生互助合作精神和用数学得意识、

教学重点

能按照指定得标准或自定得标准对物品进行分类并会比较事物得大小多少轻重高矮长短远近宽窄粗细后薄等。并且能熟练得掌握数数得方法。

教学难点

发现并提出有关分类、比较得简单数学问题。

教学准备

教

学

流

程

主体设计

二次修改

第一课时

一、动手游戏导入课题《数一数、比一比》?

小朋友们,您们喜欢玩游戏吗？下面我们一起玩一个《老师说您们做》得游戏。老师说学生边说边做（大小，高矮，长短,胖瘦，粗细)?

二、新授

1、小朋友，您们在家愿不愿意帮助妈妈收拾家务?我们得好朋友小明她帮助妈妈把家务收拾好后,把妈妈、爸爸、自己得衣服分类放好，说“妈妈得衣服真多啊”,您能告诉老师,小明是怎么知道妈妈得衣服多？数一数有多少?（出示课件图片)?

2、学生自由发言(因为我看到妈妈得衣服叠得最厚了。)?

3、看到老师得图片，您还能比较什么?（妈妈得衣服比爸爸得衣服短，比小明得衣服长,所以小明得衣服最短；还能比较花瓶,观赏得装饰品，古董马,妈妈小明得身高）

４、同学们观察得真细致。闭上眼睛，跟老师旅游轻松一下!看！出示课件，我们到哪儿了啊？（花果山）您能在这儿比较什么？（学生尽情发挥

教

学

流

程

主体设计

二次修改

数,猴子,比较多少）接着去旅游出示课件我们又来到哪儿了啊？（海边

我们能比较什么啊?（学生自由说）

5、我们旅游到了这么多得地方,能不能从我们生活中进行比较呢?把您们课前收集得资料拿出来和大家分享一下，告诉大家您比较得是什么。（矿泉水瓶，汽车，球，铅笔，纸）看看我们教室里能比较什么？生活中我们还能比较什么?（学生自由回答,老师随机鼓励肯定其想象力和观察能力

6、游戏《小组找家》出示课件让学生比较完书得厚和书得多少之后，分组，听老师口令找家、?

7、游戏〈男女找家出示课件，轻重得比较，然后男生女生分组找家。?

8、小猫看到我们玩得这么开心，也来参加我们得游戏，但是它带来一只小猫和两团线球，它要问问我们小朋友哪团线球长？学生自由发挥,肯定起想象得答案。您还能比较什么？

9、动手涂一涂。出示课件，看到大数受不了了，为什么?（我们小朋友可不要象她这样,要爱护树木）下面把您认为是大树得涂上深绿色,小树涂上浅绿色，动手涂一涂，比一比谁涂得又快又好，老师就奖励她一个大拇哥、学生动手老师巡视、

二、小结?新｜课｜标｜第｜一|网

我们这节课学会了比较，以后在生活中就可以运用我们学过得知识进行比较。下面我们就到大自然中看一看还能比较什么?男女排队走出教室。?

第二课时

（单元复习题)

1。数数练习：

(1)全班同学一起报数,看看全班有多少人、

（2）让学生看着图数数，注意手指着得小球和口头数出得数要一一对应、

（3）要求按顺序一个一个地数数、

（４）同学随便说个数，数出后面五个数来、

2、在○里填上“＞、“＜”或“＝”。

14○1４１8○１510○１０5○4

19○209○136○８9○0

3、说一说，是对还是错、

（１)9＞１０（???）（2）6〉5(???)

(3）7８(???)

４、排排队

师出示图并板书。

①()＜（）＜（）（)＜（）＜(）

②（)＞（)()〉（)＞(）＞(）

5、比一比

教师出示图让学生根据图来比较高矮、大小、多少、长短、粗细、薄厚、快慢等。

第三课时(单元试题检测）

一、数一数,每一种物品有几个？(12分)

（）个苹果（）个杯子()个球

二、看图圈数。（1２分)

三、按要求，画一画。（20分）

(1）画○，比△多△△△

（2）画△,比○少○○