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幼儿园小班主题优秀教案《我的爸爸》含反思

《小班主题优秀教案《我的爸爸》含反思》这是优秀的小班主题教案文

章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

主题生成原因：

家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方，浓浓的亲

情，会使幼儿感到安全，得到温暖。在上一个的主题中，孩子们去了解了妈妈

的一些生活并尝试给妈妈过节。孩子渴望妈妈温暖的怀抱，也期盼和爸爸一起

游戏。在活动中我们也发现在一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成的，为了强化亲

情呵护在幼儿成长中的积极影响，让幼儿在活动中学会感激，学会报答，学会

关心，学会爱，让每个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，我们结合上周的主题

内容生成了本次主题：《我的爸爸》

主题生成目标：

1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的爸爸。

2、在活动中幼儿能增进对自己爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱爸爸的情

感。

3、乐于探索、交流与分享。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

教学目标：

1.引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的爸爸。

2.鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。

3.是幼儿增进对自己爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。

教学准备：

事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家做些什么事;课件。

教学过程：

1.通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，个人的爸爸都

不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他在家都做些什么事

情?”

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2.引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。

3.引导幼儿集体谈爸爸。

4.通过提问拓展谈话范围。例如：教师可以问：你喜欢你爸爸吗?你愿意为

你爸爸做些什么?

5.欣赏歌曲《好爸爸，坏爸爸》，结束活动。

语言活动：大头儿子和小头爸爸

教学目标：

1、观看录象，了解大头儿子对妈妈的爱，乐意表达自己的感受。

2、学习认真看录象。

教学重点：

理解故事内容，理解父子之间的爱

教学难点：

能说出自己和爸爸喜欢做的事

教学准备：

大头儿子和小头爸爸的VCD片中的“父子之情”、电视等。

教学过程：

一、引题

1、你喜欢你的爸爸吗?最喜欢跟爸爸玩什么?

2、你的爸爸喜欢干些什么?

二、引出故事《大头儿子和小头爸爸》

1、提出看录象的要求和内容。

2、完整看录象

3、讨论录象中的内容：

小头爸爸没回来，小头儿子怎么说?

大头儿子和小头爸爸之间的睡前约定是什么?

小头爸爸想起什么笑了?

大头儿子和小头爸爸玩了些什么游戏?

你和你的爸爸喜欢玩怎样的游戏?

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4、再次完整欣赏故事。

美术：爸爸的领带

教学目标：

1.能选择多种图案来装饰爸爸的领带。

2.熟悉爸爸的衣饰特点，更主动的关心爸爸。

教学准备：

1.色彩、图案各异的领带若干。

2.以剪好的领带形状的纸人手一份。

3.蜡笔、剪好的不同颜色、各种图案的碎纸。

教学过程：

一、爸爸喜欢什么样的领带。

1.出示色彩、图案各异的领带，提问：“小朋友知道这是干什么用的

吗?”。屈，老师.教案.网出处。“家里谁最喜欢用领带啊?”

2.请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。

3.“你的爸爸喜欢什么样的颜色和花纹呢?”

4.、请小朋友想一想，我们能用什么图案来做领带爸爸会喜欢呢?

5、观察教师用碎纸图案贴画的方法装饰领带，贴画时，注意不要把碎纸粘

到一起。

二、我给爸爸做领带。

1.鼓励幼儿先挑选好图案或色彩，摆放在要装饰的领带上，然后再用浆糊

粘贴。

2把设计好的领带挂在墙壁上进行展览，引导幼儿相互欣赏。

3.离园时，把领带带回家，给爸爸亲手戴好。

数学：点卡排序

教学目标：

1、复习认识点卡，并能按顺序给