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幼儿园家长助教活动计划4篇

幼儿园家长助教活动计划1

一、活动宗旨

为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔

幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支

持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健

康全面的发展，我们邀请班级家长走进课堂，直接参与、组织教育活动，

协助教师较好地完成教学任务，实现教育目标。

二、活动目标

1、通过家长助教活动，丰富幼儿园教育内容，开阔幼儿的学习视

野。

2、增进家园间的联系，增强家长对幼儿园工作的参与性。

三、活动时间

x月26日(周五)下午2：30

四、活动地点：

各班活动室

五、活动准备

1、各班教师利用校信通和班级博客发活动邀请函，家长自主报名。

2、每班选两名家长助教，活动前与家长约好时间，预先共同设定

活动目标、活动内容、准备教案。活动要有教案和活动小结，教案内容

要完整，写明家长姓名、家长助教活动名称、内容、过程等。

3、活动要求本班幼儿及幼儿家长全员参加。

六、具体活动流程：

1、观看ppt课件《各行各业》，了解生活中常见的职业。

2、主持人邀请家长助教代表介绍自己的职业，并请幼儿掌声欢迎x

小x友的爸爸(妈妈)和我们一起做游戏。

3、两名家长助教分别组织活动。

4、教师简单小结，结束活动。

幼儿园家长助教活动计划2

一、活动目的：

通过家长助教活动，丰富幼儿园的教育内容，为幼儿提供更为广阔

的视野。

二、活动前筹备工作：

1、确定助教内容：纸袋动物(艺术活动)

2、确定助教时间：、x1.25

3、确定助教地点：大班活动室

4、决定邀请____妈妈参与助教。

5、事先请家长做好各种材料：购物纸袋、彩笔、剪刀、动物的五

官及纸袋动物范例。

三、活动流程：

活动过程：

1、出示__妈x制作的“纸袋动物”导入活动，引起幼儿兴趣。

__妈x以狮子的口吻说：小朋友，你们知道我是谁吗?我是狮子。

今天，我是到你们班来找小伙伴的，请你们照我的样子做几个小伙伴好

不好。

2、引导幼儿观察纸袋狮子的制作方法。

(1)先用卡纸剪出狮子的长耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴。

(2)在纸袋上部适当位置贴上狮子的耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴

巴，也可以用彩笔画鼻子。

(3)在纸袋狮子的胸部贴上蝴蝶结。

3、交代要求，幼儿分组操作。

__妈x：下面请小朋友来为狮子做伙伴，老师这里有许多小动物头

像，可以先看看他们长得怎么样，然后在想想你想做哪种小动物，用什

么方法做。大家可先看纸袋动物范例，然后动手制作，每个小朋友要尽

量注意跟别人做的不一样。

4、总结评价，结束活动。

5、请幼儿将玩偶套在手上，两两对话，学习用玩偶的口吻对话和

表述。

幼儿园家长助教活动计划3

一、研究的目的意义

家长助教，就是家长进课堂，直接参与教育活动，协助教师较好地

完成教学任务，实现教学目标。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明

确指出：家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原

则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。因此，积极有效地开展家

长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流、互

相学习的平台，更好地促进幼儿的全面发展。

不同层面的家长来自不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、

阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源。家长资源的充分开

发能够弥补幼儿园教育中存在的许多局限：首先是男家长的参与，对孩

子们来说，充满了新鲜感和阳刚之气，这可以大大激发孩子们的学习兴

趣;其次，家长中不乏各种类型的专业人才，对于求知欲极强的孩子们

来说，他们的到来能够满足他们对专业知识的渴求。

然而，在实际的幼教工作中，相当一部分幼儿园和教师还没有意识

到家长也是重要的教学资源。目前许多幼儿园对家长资源的开发与利用

尚处于无意识状态，忽视了家长参与幼儿园教学的积极作用，归纳起来，

还存在以下几个问题：

①教师对家长资源的理解是狭隘的，不外乎开开家长会、参加家长

开放日活动，或者配合教学内容从家里带一些物品等等。