11.流光溢彩-浙人美版八年级美术上册教案 .pdfVIP

11.流光溢彩-浙人美版八年级美术上册教案

一、教学目标

1.能够理解流光溢彩“”的含义，了解中国传统绘画中的线描创作“”方式。

2.能够通过学习线描创作“”方式，进行简单的人物、动物的创作。

3.能够运用线条与构图“”的基本原则，创作出一幅具有流光溢彩特性的作品。

4.善于观察、细致入微、有耐心，尊重个性，勇于表现。

二、教学重点

1.线描创作“”方式

2.运用线条与构图的基本原则

三、教学难点

1.如何掌握线描创作“”的技巧。

2.如何将线条与构图的基本原则运用到实际创作中。

四、教学过程

1.引入活动

通过欣赏苏州园林中的流光溢彩“”的景色，引导学生对流动光影“”的美感进行

感性领会。

2.教学重点和难点

老师重点讲解线描创作“”方式和运用线条与构图的基本原则，难点介绍学生如

何掌握技巧，运用到实际创作中。

3.教学实践

教师可以将一些简单的生活场景或是自然风景放在课本上，引导学生从细节中

找到流动光影“”的美感，并进行线描创作“”的实践教学。

4.个人实践

教师可以要求学生在课下观察其他的生活场景或是自然风景，并进行线描创“

作”的个人实践，以提高学生的创作水平。

五、教具准备

黑白铅笔、素描纸、课本等。

六、作业

1.完成一幅以线条与构图“”的基本原则为基础的风景画。

2.在家中或在校园中，观察周围的一些景色，进行线描创作“”的实践。

七、教学体会

通过本节课的教学，学生能够掌握线描创作“”方式，并能够通过运用线条与“

构图”的基本原则，创作出一幅具有流光溢彩特性的作品。同时，学生的观察力、

细致入微的能力也将得到提高，有助于培养学生的审美意识和个性化创作能力。