幼儿园大班英语单词教案(标准版) .pdfVIP

幼儿园大班英语单词教案

3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期，但幼儿园英语教学主

要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。

下面是给大家整理的幼儿园大班英语单词教案，仅供参考希望能够帮

助到大家。

幼儿园大班英语单词教案1

活动目标：

1、在游戏情节中激发幼儿学习英语的兴趣。

2、在活动过程中初步掌握noodles、dumplings、rice的发音及

含义。

活动准备：

1、flashcard。

2、noodles、dumplings、rice图片。

3、自制魔术盒三个。

4、大嘴巴一个。

活动过程：

1、greeting

教师say“goodmorning!”toeverybody!(并配上适当的动作，

指导幼儿根据你的动作做出相应的回应动作)

2、warmup

upanddown。(让幼儿在念“up”的时候不断往上跳，念“down”

的时候不断往下降，直至双手碰地)

1

3、新授。

以whole-everybody-whole的方法新授单词。

noodles、dumplings、rice(有的以拍图片的形式，有的以亲图

片的形式，来让每个幼儿念单词)

在最后一个“whole”环节中以大声、小声的方法练习发音数次。

最后把卡片请到黑板上休息。

4、game

(1)listeninggame(我和它是好朋友)

游戏规则：老师在两组小朋友各挑三名幼儿参加比赛，老师念到

哪个单词，小朋友到站到那个单词的和后面，排成一排，动作慢或答

错的淘汰，决出最后的胜利者。

如此反复三组。

(2)speakinggame(藏图片)

游戏规则：教师请一位小朋友蒙好眼睛，老师负责把图片藏在另

一个小朋友那里，请那位小朋友来找图片，其余幼儿一起念卡片上的

单词，这位小朋友靠图片的位置越近，声音越响，反之就低。直到这

位小朋友找到图片为止，以时间来计算成绩。两组每个小组请两位来

游戏。

(3)大胃王

游戏规则：melody的肚子好饿哦，我看到妈妈啊煮了好多的东

西，好香哦!现在请两名小朋友来端给我吃，我说要吃什么，你们就

找什么给我吃，好不好?who

2

wanttotry?

5、翻书：小结本节课的内容。

6、叮咛

whenwegohomebealittlemelody,tellyourdaddyandmommywhatyo

u

learthere,anddon’tforgettolistentothetapeandwatchthevc

d,ok?

7、say“byebye”

byebyemelody,seeyouagain。

幼儿园大班英语单词教案2

目标：

1、过活动，教幼儿认识汉字“手”和“脚”，了解其字型结构，

学习用“手”和“脚”两字组词。

2、学习hand和foot的正确发音，理解其中文含义。

3、教育幼儿爱护自己的手和脚。

准备：

录音机、磁带、电视机、影碟机，“手”“脚”图片及汉字，英

文hand和foot，幼儿人手一套身体躯干卡片。

过程：

一、学生共唱英文之歌《a、b、c》入教室。

二、游戏“听指令做动作”。

三、游戏“听一听，猜一猜”。幼儿猜猜这是身体哪部分发出的

3

声音。

四、出示“手”“脚”图片，提问：

(1)小朋友的手和脚会做些什么?

(2)幼儿自由发言

(3)小结：手和脚的用处大，我们一定要爱护自己的手和脚，注

意保持它们的清洁。

五、认识汉字“手”和“脚”

(1)看一看，汉字“手”和“脚”在字形结构上有什么不一样?

(2)“手”字组词。

(3)幼儿跟教师认读手。

(4)“脚”字组词。