幼儿园大班游戏活动教案五篇 .pdfVIP

【导语】要上好⼀节课，最主要的是⽬标定位要准确，充分了解幼⼉，要为幼⼉提供探索的材料和环境，教态要好，有强烈

的应变能⼒，其次要熟透教案，对每个环节的设置都能充分考虑到幼⼉的个别差异。这样，在任何场合都能把⼀节课上好。为

⼤家准备了《幼⼉园⼤班游戏活动教案五篇》，供⼤家参考阅读。

幼⼉园⼤班游戏活动教案⼀：嘉年华

活动⽬标：

1.以⼩组合作的形式，根据设计主题，使⽤玩具、废旧物品等材料进⾏创造性建构活动。

2.在提⾼垒⾼、围合、穿插等建构技能的基础上，学习⾊彩搭配和整体合理布局，发展美感。

3.在嘉年华“”的建设和开业的游戏过程中，增强合作能⼒，享受成功的喜悦和欢庆盛典的快乐情绪。

4.在活动中，让幼⼉体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴⼀起游戏。

5.使⼩朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

活动准备：

1.经验准备：

层次⼀：与孩⼦⼀起收集嘉年华的图⽚和资料，讨论游乐设施的种类。

层次⼆：根据兴趣及经验，⾃主选择材料，分组探索各类游乐设施的设计和创造性建构。

层次三：设计嘉年华布景图，讨论游乐设施的整体布局。

2.物质准备：建构材料、废旧物品、分组标志、三星贴花、⼩乐器、红绸花（剪⼑）、⾳乐《好⽇⼦》

3.环境创设：在活动室内布置⼀块有草地、有⼭⽔的场地。

活动过程：

1．创设情境，引出建构主题

（1）激发创作热情。

师：前段时间“，我们⼩⼩设计师已经探索出了各种游乐设施建构⽅法，还设计了嘉年华乐园的布景图。今天，我们要在

这⽚⼭清⽔秀的地⽅建起溧阳第⼀座快乐‘嘉年华’乐园。”

（2）讨论建构常规。

教师出⽰红、黄、绿三星，让孩⼦了解三星含义：红⾊——安全之星（轻⾛，不碰撞）、黄⾊——合作之星（遇到问题，

与同伴交流解决）、绿⾊——环保之星（减少噪⾳和垃圾污染），建构结束后，各组进⾏⾃我评价，评选设计队。

2．建构乐园，体验创作乐趣

（1）幼⼉分成摩天轮“”、过⼭车“”、观光缆车“”、旋转餐厅“”、冷饮店“”、旋转⽊马“”、⽔“上乐园”、旋转⽊马“”、绿化“

组”等组，戴上标记，使⽤各种积⽊、⽔彩笔盒等废旧物品进⾏建构，继续练习垒⾼、围合、穿插等建构技能。

（2）教师巡回指导，提醒幼⼉在分组建构的基础上注意整体协调，并提醒幼⼉注意相互之间的合作、注重⾊彩的搭配、

整体效果等。

（3）幼⼉⾃我评价，评选出设计队。

3．庆祝开业，享受成功喜悦

（1）开业剪彩，欢庆盛典

师：现“在，我们的《嘉年华》正式建成了，我们⼀起来庆祝开业！有请礼仪⼩姐，欢迎两位嘉宾为我们剪彩，乐队奏

乐。”

4．参观游玩，拓展延伸

师：嘉年华“”正式开业，我们迎来了第⼀批迷你⼩游客，⼩导游们，带着你们的⼩游客⼀起去看⼀看、玩⼀玩吧！”

5．教师⼩结，活动延伸

师：想⼀想还有哪些地⽅可以更加完善，下次我们再来⼀起设计创作，使嘉年华“”更加有趣、美观。

幼⼉园⼤班游戏活动教案⼆：感受味道乐乐⾷品城“”

活动⽬标：

1、学习运⽤多种感官感受味道，并进⾏通感联想、感受味道与⾳乐、⾊彩的互通性。

2、发展幼⼉的感知能⼒，培养审美情趣。

3、愿意⼤胆尝试，并与同伴分享⾃⼰的⼼得。

4、发展幼⼉的观察⽐较能⼒。

5、尝试通过动作和⾊彩来感知美、创造美。

活动准备：

1、幼⼉已具备有关冷暖⾊调⽅⾯的知识。

2、布置⾷品城“”。炒苦⽠、炒辣椒、柠檬、⾹蕉。

3、提供各⾊卡纸，⽔彩笔、⽩纸、镜⼦等每⼈⼀份。

4、《喜庆》、《⼆泉映⽉》的磁带。

5、写有喜庆“”和⼆“泉映⽉”的两块⿊板。

活动过程：

⼀、导⼊

听说乐乐⾷品城“”开张了，乐乐经理邀请我们⼤⼆班的⼩朋友当⼀回⼩⼩品尝师“”，去⾷品城品尝⼀下美味佳肴，好吗？

让我们出发吧！

⼆、过程

1、⾷品城“”到了，让我们尽情地享⽤吧！幼⼉随意品尝⾷物。

2、⼩⼩品尝师“”请过来吧！（将幼⼉集中）。教师提问：

（1）说⼀说⾷品城有哪些⾷品？

（2）你品尝了什么？什么味道？品尝以后有什么感觉？

3、⼩朋友讲得真棒。乐乐经理给你们每⼈准备了⼀⾯镜⼦，请你们对着镜⼦⼀边品尝⾷品，⼀边品尝⾷品时的脸部表情

画下来。然后根据⾃⼰品尝⾷品后的感觉选择不同的颜⾊卡贴在脸部表情的下⾯制作四张表情卡，听明⽩了吗？

（在此过