大班手工活动《小蜗牛慢慢爬》课件.ppt

dfae猜谜语没有脚，没有手，背着房子到处走。有谁把它碰一碰，赶紧躲进房子里（打一种小动物）蜗牛你们喜欢观察吗？你们喜欢看书吗？爱观察爱看书的孩子我都喜欢，那谁来说说你了解的小蜗牛都有什么特点？蜗牛的基本结构触角头外壳躯干蜗牛它是一种软体动物，没有骨头，它的背上有个呈螺旋形的外壳，它起到保护蜗牛的作用，遇到危险时蜗牛的身体会躲在壳里，以安全度过危险。它的头上一共有两对触角，较长的一对的触角顶端长着蜗牛的眼睛，小触角往下一点有个小洞，那就是它的嘴巴，里面长了一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”。选美大赛

告诉大家一个好消息，森林里举行蜗牛选美大赛了，你们想不想带自己的蜗牛去参赛啊？今天，老师请到了上一届比赛的获奖选手。美吗？让我们一起来看看他们的漂亮衣服吧！请小朋友仔细瞧瞧小蜗牛衣服上的这些图案在排列上有什么规律？小蜗牛的衣服上除了可以画这些的图案，你还能画什么呢？除了画上漂亮的花纹，我们在使用颜色的时候要注意什么呢？（火箭，水果，向日葵等。）（颜色鲜艳）画一画步骤：选择细长的纸条，并在纸条两面画上重复排列的图形(构图饱满，色彩丰富)那我们拿出一根纸条来试试吧！看看谁设计的最好看？同学们，你们的设计快赶上服装设计师了。可是这些蜗牛到底是怎么做的呢？你们想知道吗？请大家仔细观察，猜猜它们都是怎样做成的？待会我会请下面观察得最仔细，最认真，最聪明的孩子来说说你的发现（出示蜗牛）第一种：小圈套大圈做贝壳的第一种方法。第二种：一圈卷贝壳的第二种方法。方法一用左手的食指和木质捏住纸条的顶端，将纸条卷一个小圈，用拇指按压住，第一个就完成了，第二个圈要比第一个大，以同样的方法。剪画出蜗牛头部和尾部（蜗牛身体所用纸条的宽度与外壳要基本一致）最后添画蜗牛表情。方法二借用铅笔等小圆柱体工具卷折蜗牛的身体，可以一次性做出蜗牛螺旋状身体形状。剪画出蜗牛头部和尾部，最后添画蜗牛表情。选美大赛要求：谁的蜗牛最有创意谁的蜗牛最漂亮，色彩最鲜艳谁的蜗牛做工最细致注意：剪刀不要划伤手了！课外拓展：利用其它材料制作一只小蜗牛1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作dfae