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(珊瑚)有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。想象一下,珊瑚还像什么?用“有的像……有的像……有的像……”说句子。珊瑚有的像蘑菇,有的像云朵,有的像树枝,有的像蜂窝,真是千姿百态。课文中说海参是怎么移动的?蠕动“蠕动”给人一种什么感觉?懒洋洋“到处都是”说明什么?多,物产丰富鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。课文是从哪几个方面具体介绍鱼多的?“成群结队”形容物种聚集的样子。从这个词我们可以体会到海里的鱼的数量非常多。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。这句话运用了排比、比喻的修辞方法,写出了海里的鱼外形好看,而且品种多。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。为什么人们会说“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”?这句话写西沙群岛里的鱼非常多,并非真的是水和鱼各占一半,而是运用夸张的手法,强调了西沙群岛“物产丰富”的特点,显得恰当而形象。课文是怎样介绍西沙群岛的鸟多的?西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。树多鸟多蛋多粪多由上到下的顺序富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽,更加富饶。首尾呼应:结尾与开头相互照应,突出了西沙群岛的美丽和富饶。讨论一下从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽和富饶?海水的奇异色彩海底的物产海底的鱼“鸟的天下”总起:风景优美、物产丰富分述总结:更加美丽、更加富饶海水:五光十色瑰丽无比海底物产:珊瑚、海参、大龙虾、鱼海岛:鸟的天下美丽富饶热爱祖国板书设计请同学们一起来欣赏一下海底世界的模样!拓展延伸1.看拼音,写词语。xínɡzhuànɡwēiwǔlǎnsǎntiāojiǎn()()()()dǎoyǔhǎishēnyánshízǔbèi()()()()形状威武懒散挑拣随堂练习岛屿海参岩石祖辈海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。这段话用了_______的修辞手法,描写了海底的小动物的特点,“懒洋洋”“_______”是形象化的写法,描写了______活动时的姿态,“威武”则写出了大龙虾的______及_____特点,使得语言活泼新鲜而有趣。拟人蠕动海参外形行动2.根据课文内容填空。3.课外积累。1.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。——(唐)李白《望庐山瀑布》2.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。——(唐)李白《将进酒》3.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。——(宋)苏轼《题西林壁》4.会当凌绝顶,一览众山小。——(唐)杜甫《望岳》课后习题参考答案有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。朗读指导:本篇课文的朗读基调是喜爱、赞美的。语气亲切,语调优美、自然,节奏明快,充分体现西沙群岛优美的景色和丰富的物产。朗读示例:西沙群岛一带/海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互/交错着。因为/海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩/就不同了。··························参考答案:海面上海水五光十色,瑰丽无比,海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,海底的水产资源丰富,海滩上有千奇百怪的贝壳和有趣的海龟,海岛上的鸟也很多……从这些方面都可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。老师指导:同学们可以选择西沙群岛美丽的风景,也可以选择它丰富的物产进行介绍,注意抓住景物和物产来突出它的美丽或富饶。选择你喜欢的部分,向别人介绍西沙群岛。从下面的图中选择一幅,写几句话。色彩斑斓的鱼儿成群结队地游来游去,像在参加盛大的节日游行。海葵互相手拉手,跳着欢快的摇摆舞,还有小鱼给它们伴舞呢!
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