【人教物理下册】10.3 物体的沉浮条件 同步练习.docxVIP

10.3物体的沉浮条件

A基础过关练

填空题（共5小题）

1．要用密度大于水的材料使之能够浮在水面上，可以把它做成的，增大它排开水的体积，使它受到的增大。

2．一艘轮船自重为3.0×107N，该轮船满载时的排水量为5000t，则该轮船至多可以装载kg的货物，轮船从长江驶入东海后轮船所受浮力将，轮船排开液体的体积将，在码头将设备卸下后，轮船所受浮力将会（后三空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

3．如图所示的热气球，其下方开口处燃烧液化气，随着热气球内部气体温度升高，热气球开始离地，徐徐升空，则气球内的气体密度，气球所受浮力（以上两空填“变大”、“变小”或“不变”）。体积为620m3的热气球悬浮在空中时，气球吊篮和乘客的总重是N。（空气密度保持1.3kg/m3不变）

4．（1）轮船制造的原理是，轮船自河里开向海里所受浮力（选填“变大”、“不变”或“变小”），轮船应（选填“上浮一些”或“下沉一些”）。

（2）潜水艇是靠实现上浮和下潜的，潜水艇自水面下开始下潜过程中所受水的浮力，所受水的压强（均选填“变大”、“不变”或“变小”）。

5．如图所示，将木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的方向，放入木块后，烧杯底部受到水的压强（填“变大”、“变小”或“不变”）。

选择题（共5小题）

6．下列关于浮力利用的说法正确的是（）

A．气球在空中上浮，是因为气球里所充气体的密度小于空气的密度

B．宇航员能“行走”太空，是因为宇航员受到了浮力的作用

C．一艘轮船从大海驶入长江的过程中，轮船受到的浮力逐渐减小

D．悬浮在水中的潜水艇，若水舱中的水位在上升，则潜水艇一定上浮

7．如图所示的四个场景中，主要依靠空气浮力而“飞天”的是（）

A．翟志刚“行走”太空 B．李宁点燃奥运圣火炬

C．热气球冉冉升空 D．飞机翱翔蓝天

8．下列关于浮力的应用叙述不正确的是（）

A．同一艘轮船从长江驶入大海，所受的浮力变大

B．潜水艇是靠改变自身所受的重力来实现其浮沉的

C．气球上升是因为气球里充的是密度小于空气的气体

D．用同一密度计测量不同液体的密度时，密度计露出体积大的液体密度大

9．如图所示，a、b、c是三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同；放入水中后，a球漂浮、b球悬浮、c球沉底。则下列判断中正确的是（）

A．b球体积大于a球 B．b球所受重力大于c球

C．三个小球的密度关系是ρa＞ρb＞ρc D．三个小球所受浮力关系是Fa＝Fb＝Fc

10．把鸡蛋浸入盛盐水的杯中，鸡蛋悬浮（如图甲所示），再往该杯中加盐并搅拌使鸡蛋漂浮（如图乙所示），下列说法正确的是（）

A．鸡蛋受到的浮力：F甲＜F乙 B．液体对杯底的压强：p甲＝p乙

C．液体的密度：ρ甲＝ρ乙 D．鸡蛋排开液体的质量：m甲＝m乙

计算题（共1小题）

11．竹筏漂流是许多地区的旅游项目之一。现有一个用10根完全相同的竹子制作而成的竹筏，每根竹子质量为8kg，体积为0.1m3，忽略制作竹筏所使用绳子的质量和体积。（g取10N/kg）求：

（1）不载人时，竹筏漂浮于水面受到的浮力是多少？

（2）为安全起见，竹筏最多能有一半体积浸入水中，则竹筏的最大载重量是多少？（包括竹筏自重）

B能力提升练

填空题（共4小题）

1．用手将一重为2N的物体全部压入水中，物体排开的水重3N，此时物体受到的浮力为N，放手后物体将（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为N，排开水的体积是m3．（g取10N/kg）

2．一个质量55g的不规则实心物体，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮。该物体的体积为m3，物体悬浮时盐水的密度为kg/m3。

3．如图所示，一容器放在水平面上，一个质量为30g，密度为0.6×103kg/m3的不吸水的木块漂浮在水面，木块所受浮力大小为N，木块漂浮时有cm3的体积露出水面。（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

4．在探究物体的“浮沉条件”时，小明先将装满水的溢水杯放在水平桌面上，再把一个质量为100g的物体放入溢水杯中，静止时溢出了90mL的水。物体受到的浮力是N；物体在水中静止时是

（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）；放入物体后，水对溢水杯底的压强（选填“变大”、“变小”或“不变”），溢水杯对桌面的压强（选填“变大”、“变小”或“不变”