大学计算机基础-教学教案.docx

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《大学计算机基础》配套教学教案

项目一

课时内容

了解并使用计算机

授课时间

135分钟

课时

3

教学目标

?认识计算机的发展

?认识计算机中信息的表示和存储

?了解并连接计算机硬件?认识计算机的软件系统?使用鼠标和键盘

教学重点

?计算机的特点、应用和分类

?计算机中的数据及其单位、计算机中字符的编码规则?计算机的硬件组成与连接

?鼠标和键盘的使用

教学难点

?数制及其转换的方法?二进制数的运算方法

?计算机中字符的编码规则

教学设计

1、教学思路:教学思路:(1)讲解计算机的发展史,包括计算机的诞生、发展以及发展趋势,并认识计算机的特点、应用和分类;(2)讲解计算机中信息的表示和存储,包括认识计算机中的数据及其单位,计算机中常用的进位数制的表示方法,以及多媒体技术的相关知识;(3)讲解计算机的基本结构、计算机硬件组成和连接计算机的相关知识;(4)讲解计算机的软件系统的相关知识,主要针对系统软件和应用软件;(5)讲解鼠标和键盘的正确使用方法和基本操作。

2、教学手段:(1)通过演示讲解基础知识,讲解结束后通过课后练习巩固所学知识;

(2)对于重点内容着重讲解。

3、教学资料及要求:除教材中的实例外,可以补充讲解软件硬件的讲解,以及常见的二进制数的运算例题,加深学员的知识面。

教学内容

论问题:1、什么是多媒体技术?

2、怎么将二进制数转换成八进制、十六进制数?

3、如何选择微型计算机的硬件设备?

4、如何选择适合的运用的应用软件?

内容大纲:具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。任务一认识计算机的发展

任务要求任务实现

(一)了解计算机的诞生及发展过程

(二)认识计算机的特点、应用和分类

(三)了解计算机的发展趋势

任务二认识计算机中信息的表示和存储任务要求

任务实现

(一)认识计算机中的数据及其单位

(二)了解数制及其转换

(三)认识二进制数的运算

(四)了解计算机中字符的编码规则

(五)认识多媒体信息技术

任务三了解并连接计算机硬件任务要求

任务实现

(一)了解计算机的基本结构

(二)认识计算机的硬件组成

(三)连接计算机的各组成部分任务四了解计算机的软件系统任务要求

任务实现

(一)了解计算机软件的定义

(二)认识系统软件

(三)认识应用软件

任务五使用鼠标和键盘任务要求

任务实现

(一)掌握鼠标的基本操作

(二)掌握键盘的使用

课后练习

世界上第一台计算机ENIAC台式计算机

小结

1、掌握计算机的发展趋势,以及了解信息的表示和存储的相关知识。

2、掌握常见声音文件格式、图像文件格式和视频文件格式的相关知识。

3、熟悉硬件系统各个部件。

4、熟悉软件系统的分类,以及应用程序的不同应用领域。

5、掌握打字的正确方法。

思考及作业

想一想:

1.1946年诞生的世界上第一台电子计算机?2.信息的基本特征?

3.二进制转换为十进制?

4.一个汉字的内码与它的国标码之间的差是多少?5.多媒体信息包括哪些?

6.外部设备具体指什么?

7.键盘上的【CapsLock】键被称为什么?

项目二

课时内容

计算机新技术

授课时间

90分钟

课时

2

教学目标

?认识云计算?认识大数据

?认识其他新兴技术

教学重点

?云计算的应用

?大数据处理的基本流程和应用

教学难点

云计算和大数据的典型应用

教学设计

1、教学思路:(1)讲解云计算的相关知识,认识云计算的特点,并重点介绍云计算的应用;(2)讲解大数据的相关知识,了解大数据的相关概念和数据的计量单位,并熟悉大数据的处理流程和应用;(3)介绍VR、AR、MR和CR,AI,3D打印,互联网

+,以及区块链等新兴技术的相关知识和应用。

2、教学手段:(1)通过大纲将本课时的知识大纲进行讲解;(2)对于重点云计算和大数据的应用进行详细介绍。

3、教学资料及要求:除了讲解本项目中的云计算、大数据和常见的新兴技术,还可对各种新兴技术的发展趋势进行介绍,让内容更加丰富,拓展学员知识面。

教学内容

知识回顾:在前面讲解了计算机技术的发展,本章介绍计算机新技术。讨论问题:1、云计算为制造领域带来哪些影响?

2、目前,人工智能应用的主要领域?

内容大纲:具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。任务一认识云计算

任务要求任务实现

(一)认识什么是云计算

(二)了解云计算技术的特点(三)掌握云计算的典型应用任务二认识大数据

任务要求任务实现

(一)了解什么是大数据

(二)熟悉数据的计量单位

(三)掌握大数据处理的基本流程

(四)了解大数据的典型应用案例任务三认识其他新兴技术

任务要求任务实现

(一)VR、AR、MR和CR

(二)AI

(三)3D打印

(四)

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