淮安市淮阴师院附属中学2019-2020学年高三历史上学期期末试卷.pdfVIP

江苏省淮安市淮阴师院附属中学2019-2020学年高三历

史上学期期末试卷含解析

一、选择题（每小题2分，共60分）

1.梭伦改革的原因之一是由于平民对自己在政治上无所事事感到不满。梭伦为鼓励

公民参与政治事务所采取的措施是()

A.建立四百人议事会B.设立五百人议事会

C.实行“陶片放逐法”D.发放公职津贴

参考答案：

A

2.对下列四个事件之间的关系表述最准确、最全面的一项是：

①资本主义萌芽②文艺复兴运动③新航路的开辟④宗教改革运动

参考答案：

D

3.“现代经济之父”亚当·斯密指出：“如果一个社会的经济发展不能真正分流到大众手

中，那么它在道义上将不得人心，而且是有风险的，因为它注定要威胁社会稳定。”可

见，他认为社会财富的分配应()

①兼顾道义与公平②持自由放任态度③采取平均主义④关注社会底层

A．①②B．①③C．②③D．①④

参考答案：

D

4.下表为同一时期关于我国社会形势的言论，据此可以断定当时

A.国内外政治环境急剧恶化

B.经济建设遭受严重损失

C.“左”倾冒进思想有所发展

D.“大跃进”运动全面发动

参考答案：

C

表格中“赶上和超过英国”“大跃进”说明当时经济建设中存在思想冒进，C正确；此时国内

环境并不是恶化，A错误；B是大跃进时期，此时还没有实行；D是1958年。

5.赫鲁晓夫提出“全面展开共产主义建设”的口号，勃列日涅夫执政时期代之以“发达社

会主义”的提法，1967年宣称苏联已建成“发达的社会主义社会”。这两个口号都（）

A．具有开创性、探索性、创新性的特征

B．与美苏争霸中苏联居于优势密切相关

C．是“加速发展战略”在改革中的运用

D．体现了苏联领导人对国情的片面认识

参考答案：

D

无论是“全面展开共产主义建设”，还是建成“发达的社会主义社会”，都脱离了苏联经

济状况仍然不够发达的现实，体现了苏联领导人对国情的片面认识。故答案为D项。A项

不符合史实，排除；苏联并非处于优势，排除B项；C项不能反映材料主旨，排除。

6.日本学者福泽谕吉在《文明论概略》中主张：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易

者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做虽然有固难，

但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。”在近代中国“汲取欧洲文明”的过程中

A.受甲午战败的刺激，开始主张改革制度

B.受制于多重障碍，顺序与此正好相反

C.思想解放运动偏重于实用和形式主义

D.工业化体系的建设从民国时期开始起步

参考答案：

B

【详解】根据材料可知，日本学者主张先学思想，再学政治，最后学器物，而现实中近代

中国因为受制于多重因素，学习西方的顺序恰好相反，故B项符合题意；开始主张“改革

制度”应是19世纪六七十年代的早期维新派，不是甲午战争后，故A项错误；“变革人

心”指的是新文化运动，该运动偏重于实用主义，反对形式主义，故C项错误；工业化体

系是从一五计划开始起步的，故D项错误。

7.下面是儒家思想在古代发展情况示意图。下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因的分

析不正确的是

A．a处处于低潮是受秦朝“焚书坑儒”政策的影响

B．b处处于高潮是受“罢黜百家，独尊儒术”的推动

C．c处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道的冲击

D．d处处于高潮是受黄宗羲等批判专制思想的推动

参考答案：

D

8.下图是京师同文馆内学习外语的师生。图中教师是洋人，西装革履；学生拖着辫子，学

的是英语。这表明

A.外国列强开始操纵中国的教育

B.中国社会的习俗渐趋文明开化

C.近代教育呈现新旧杂陈的特点

D.洋务教育专注于培养翻译人才

参考答案：

C

试题分析：

京师同文馆是洋务运动在教育方面的成就之一。教师是洋人，不能反映外国列强开始操纵

中国的教育，排除A；“学生拖着辫子”不能说明中国社会的习俗渐趋文明开化，排除

B；由“学生拖着辫子，学的是英语”，可见近代教育呈现新旧杂陈的特点，故选C。洋务

教育培养新式的军事，外交和翻译人才，排除D。

考点：近代中国物质生活和社会习俗的变迁﹒近代中国社会习俗的变迁﹒社会习俗的变迁

的表现

9.1882年9月《申报》载：“人见轮船招商与开